边守正、甘彦洽副教授

<正> 边守正副教授 边守正副教授,一九四五年生,汉族。一九六九年毕业于北京师范大学教育系。现任邢台师范专科学校校长,党委副书记,河北省陶行知研究会常务副会长,邢台市教育科学研究会会长,邢台市历史学会会长等职。

河北省的陶研盛会——河北省陶行知研究会成立大会暨第一届年会综述

<正> (一) 河北省陶行知研究会成立大会暨第一届年会于1994年5月31日——6月2日在邢台师范专科学校召开。应邀参加会议的有中国陶行知研究会常务副会长方明同志,中国陶行知基金会常务副会长张健同志,以及安徽、浙江、山西陶研会的代表和实际工作者。河北省教委、中国民盟河北省委、中国教育工会河北省委员会、邢台市党政领导同志与河北省各市(地)各院校的代表及列席代表共400余人。

把高校党建纳入制度化、规范化的轨道

<正> 高校党的建设,关系到党的路线、方针、政策能否在学校得到落实,关系到学校能否坚持社会主义办学方向,关系到能否培养出合格的社会主义建设者和接班人。几年来,我们邢台师专在办学过程中,认真贯彻落实全国高校党建工作会议精神,从理顺关系、整章建制入手,切实加强党的建设,充分发挥党组织在学校中的政治核心作用,使党的建设步入制度化、规范化的轨道,以党建带动全局,推动了全校各项工作的顺利开展。

浅谈毛泽东的青年教育思想及其现实意义

<正> 毛泽东同志历来重视青年的教育工作。他把青年看作是国家的栋梁、祖国的希望、社会的未来,对他们的教育和培养提出了许多重要的主张和精辟的见解,形成了一套有特色的青年教育思想。这对培养青年成为社会主义事业的建设者和接班人,挫败敌对势力和平演变的图谋,保证我们的党和国家永远不改变颜色,具有十分重要的意义。本文拟从四个方面对毛泽东的青年教育思想及其意义作一简单概述,以求教于同仁。

毛泽东晚年悲剧形成初探——论“文化大革命”的发动

<正> “史无前例”的“文化大革命”是毛泽东晚年的重大悲剧。历史已经判明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团所利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。那么,这样一场持续十年之久的所谓的“一个阶级推翻另一个阶级的政治大革命”,是通过什么手段和途径发动起来的呢?本文无力对“文化大革命”的全部手段和途径进行全面的探讨和研究,只就其中对“文革”的发动起关键作用的重要手段和途径谈几点粗浅的认识。

儒家伦理与现代化——兼评韦伯《中国的宗教》与《新伦理与资本主义精神》两书中的儒家伦理观

<正> 在人类历史的现代化进程中,我们可以看到大致有两种类型:一种是以典型的西方资本主义为代表,另一种是以深受儒家伦理影响的东亚工业文明为代表。本文将从德国社会学家、经济学家韦伯的两本著作入手,通过对儒家伦理和西方清教伦理的对比分析,来探寻儒家伦理与现代化之间的关系。 一 韦伯在他的《中国的宗教》和《新伦理与资本主义精神》两本著作中,对清教和儒家伦理做了对比分析,并从精神和伦理价值的角度阐述了他的观点:即儒家伦理不能象清教那样促发形成资本主义。

浅析资本主义生产方式的历史进步性

<正> 长期以来,对资本主义生产方式,人们极尽能事地去揭示其生产关系如何不适应生产力的发展,对其局限性、过渡性的剖析不厌其详,近乎完全忽视了资本主义迄今已存在三、四百年,在当今世界还占优势的基本事实,避而不谈资本主义生产方式的历史进步性。这种片面的做法,导致了实践上的诸多失误。在建立社会主义市场经济,加深改革、扩大开放的新的历史条件下,解放思想,实事求是地认识资本主义生产方式的历史进步性,更好地借鉴学习资本主义的有益经验,已成为时代的呼唤。 一、资本主义生产的实质与社会生产力的提高

竹楼名亭相辉映——《黄冈竹楼记》与《醉翁亭记》之比较

<正> 在宋初文坛上,一位独具风采、个性鲜明的作家相当活跃,他就是王禹偁。在浮华卑弱文风弥漫文坛的当时,他首倡“传道明心”之说,主张“句易道、义易晓”。他的诗文创作风格平易浅近,能够较深刻地反映现实。成为宋初最有成就的作家及诗文革新运动的旗手,对后人有不小的影响。本文以他的散文代表作《黄冈竹楼记》,与宋代诗文革新运动的领袖欧阳修的散文名作《醉翁亭记》比较,以期看出王禹偁对欧阳修的影响,了解欧阳修散文对王禹偁散文的继承发展,从某些方面粗略地窥见北宋散文在艺术上的发展轨迹。

浅谈儒、道、佛的碰撞对中国古代文学名家的影响

<正> 在中国古代文学史上,有一个耐人寻味的文学现象——魏晋以来不少文学巨匠,诸如陶渊明,李白、白居易、苏轼、汤显祖、曹雪芹等,都是儒、道(或佛)杂入其心者。这几乎给人一种错觉:仿佛只要儒道(或佛)杂入其心就能成为文学大家;又仿佛凡文学大家必得儒、道(或佛)杂入其心。 那么,儒、道(或佛)的碰撞与中国古代文学创作名家的形成究竟有无联系呢? 笔者认为,答案是肯定的——儒、道(或佛)的碰撞对中国古代文学创作名家的形成有着不容忽视的促进作用。

中华血泪铸“红楼”——《红楼梦》“反清悼明”说新证(之二)

<正> 《红楼梦》“反清悼明”之说,前文从汉人与满人、明朝与清朝、汉家天子与满洲皇帝、华夏与夷狄四个方面作了考论,初步建立起一个系统。其中许多观点尚需展开,陆续发现的新材料亦有待整理。故写此文以为续。 一 “红楼之梦”十七年 以小说面目出现的《红楼梦》,却有自己的“年表”,这一点已为脂砚先生指出;周汝昌先生在《红楼梦新证》一书中,曾专设“红楼纪历”一章,对前八

黄钟大吕 千古绝唱——《毛泽东诗词》学习札记

<正> 1 毛泽东同志不仅是当代政坛上一位伟大的理论家、革命家,而且是当代文坛上一名杰出的诗人。他无意专心为诗,不是惨淡经营文字的苦吟派,却在戎马倥偬之中,在日理万机之余,随意吟哦,信笔纵横,即为我们留下了一份宝贵的文化遗产。 毛泽东诗词绝大部分气势恢宏,意境壮美,是现当代革命斗争和新中国建设的壮丽史诗。论者评说这些作品,是“奇怀如海,壮志凌云”①,“神形交融”②,匠心独具”③,是“大气磅礴的战歌”④,是“友谊之歌与怀乡之曲”⑤,是“具有战争史诗性质的华章”⑥,是“爱国主义与国际主义的交响乐”⑦……这些评价,

失去的地平线上的“香格里拉”——我探《边城》

<正> 同一本文由于注意类型和阅读态度的不同导致了读者对作品的多元价值的不同取向。钟嵘说:“每观其文,想其人德”,因此,人们在接近本文后,往往超过了对文学作品的欣赏,理解的是作者的人生态度。而这种“连类而及”的方法又往往在接受者与本文所构成的对象性关系中形成对作者的不同评价。钱钟书先生说,有人评价雪莱时,或描绘一大段燃烧的火焰,或大节摹状呼啸的西风,或刻划飞行自在的云雀,或说这三个混合物便是雪莱。那么,我是否也可以化用一下钱先生的话来对当前沈从文研究中的问题简单评

商品经济冲击下的道德伦丧呼唤深层次的社会改革——谈《老宅》的思想意义

<正> 看了《河北文学》(91.9)上“文学新人栏”中的郁华小说《老宅》后,使我很自然地想到山西吕剧《李二嫂改嫁》的续篇《李二嫂后传》来。留常媳妇和李二嫂都具有中国农村劳动妇女的孝敬老人,吃苦耐劳,温柔善良的传统美德,但到老年却还要受媳妇的冷遇。留常媳妇虽然没有李二嫂的名气大,思想境界高,然而从农村的生活实际出发,留常媳妇更具有普遍意义。这篇小说是郁华同志的处女作,表现了一个从事外国文学教学工作的知识分子,一个年青女性对于农村妇女命运的关注。说明她刚开始在小说园地涉足、就脚踏实地走上了现实主义的宽广大道,在拥抱生活的旗帜下迈开了可喜的第一步,

浅谈“通感”及其兼格现象

<正> 西方十八世纪的神秘主义者圣·马丁曾说自己“听见发声的花朵,看见发光的音调。”①读者可能会说这是宗教信徒的瞎说。但纵观古今中外的文艺作品,却发现不少杰出的作家艺术家亦能“耳中见色,眼里闻声”。②例如: (1)多少年啊!你唱着世道的不平, 唱着国破家亡,天灾人祸。 从劝年一直唱到头发斑白, 歌声里滴着眼泪和鲜血! (闻捷《莲花山上的儿子》) 诗人在歌声中分明看到了“眼泪和鲜血”,这种听觉和视觉的沟通,不仅没有损害意义的表达,相反它帮助人们加深了对歌曲内容的理解。

崇高与秀美的完美组合——试比较刘兰芝与朱丽叶的性格特征

<正> 文学是人学。人都有七情六欲。于是人们对感情的描绘尤其是对爱情的礼赞便成为人类永恒的主题。古往今来在作家的笔下不知道留下了多少优美动人的爱情故事。其中感人至深的莫过于中国汉代名作——长篇乐府诗《孔雀东南飞》和莎士比亚著名悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》,它仍堪称东、西方文学史上的“双壁”。这里面,两个女主人公的形象尤为光彩夺目;《孔雀东南飞》的女主人公刘兰芝,集东方女性传统美德于一身;《罗密欧与朱丽叶》的女主人公朱丽叶,溶西方女性崇高精神于一体。尽管她们出现的时间前后相差1400多年,地点相距万里之遥,但在她们身上却有许多共同之处。本文拟从这两个人物性格形成的社会基础、性格主要特征以及促成她们性格完成的外在因素等诸方面对她们的性格特征之同异谈一点粗浅的见解,不当之处不吝赐教。

试述古代邢台政区沿革之特点

<正> 邢台市位于河北省南部,西倚太行山,东临卫运河,凭山濒水,地杰人灵。市区距省会石家庄约120公里。历史的风云变幻,使邢台市的政区不断变革,本文将就古代邢台政区沿革之特点略作探讨,以就教于史学界同仁。 先秦时期 先秦是邢台政区形成的童年时期,童年的步履为以后政区的完善打下了坚实的基础,今天邢台政区各县的名称都打上了先秦的烙印。

孔子祖先世系

<正> 太史公司马迁在《史记·孔子世家》中说:“孔子生鲁昌平乡陬(z(?)u邹)邑。其先,宋人也。”该文在记载孔子病逝前七日谓其弟子子贡(端木赐)曰:“夏人殡于东阶,周人于西阶,殷人两柱间。昨暮予梦坐奠两柱之间,予殆殷人也。”孔子自述其祖先是殷人。 这是怎么一回事?说来话长,考查孔子祖先世系,要追溯到殷商时期。 商,原是古代部落名。其始祖名契(xi(?)谢),相传为帝喾高辛氏(传说中古代部族首领)之后裔。契母简狄,有娀氏之女,据说,她吞玄鸟(燕子)卵生契,故曰:“天命玄鸟,降而生商。”①显然,

郭威——时代造就的英雄

<正> 一 后周太祖郭威——时代造就的英雄。 后梁开平元年(公元907年),黄巢起义军的叛徒朱温,夺取了唐朝的政权,成为当时黄河流域的统治者。此后,各地群雄纷起,在短短的五十三年间,中原更换了梁、唐、晋、汉、周五个朝代,经历了八姓十三君。围绕中原五代王朝,四周还有十个封建割据的政权,史称“五代十国”时期。 后周,是唐末大动乱以来,逐步由分裂走向统一的朝代。而后周太祖郭威,正是这个转折契机的推动者。郭威,字文仲,“邢州尧山人也”。唐天祐元年甲子岁(公元904年)七月二十八日,生于破落的官僚家庭,“父简,事晋(应为后梁时的李晋政权)为顺州刺史。刘仁恭攻破顺州,简见杀,子威少孤,依潞州人常氏”①。

谈实习教师的课堂语言

<正> 教师的课堂语言是一种艺术语言,它是科学性与艺术性的完美结合,也是教育性与审美性的完美结合,它不仅能准确无误地传授知识,而且蕴含着神奇的诱发力和感染力。优秀教师精彩的课堂语言可以叩开学生闭锁的心扉,永远铭刻在学生的记忆中。有时候,教师的一席话,可以在学生的人生道路上产生转折性的影响。因此,教师的语言修养是教师的基本素养之一,而课堂语言的修养,更是关键的一环。当然,这一切都不是一朝一夕可以完成的,更不是纸上谈兵可以奏效的,需要在长期的教学实践中去尝试,去积累、去提高,以不断地完善知识结构、掌握口语技巧、丰富字词语汇,提高全面素质。

理论联系实际是搞好科学社会主义教学的关键

<正> 当今世界局势发生了重大变化,当代资本主义国家和社会主义国家在自身发展过程中都出现了一些新的特征和情况,尤其是前苏联的解体,东欧的剧变,引起了相当一部分人,尤其是青年学生的困惑。这些都给科学社会主义理论教学带来了一定的困难,据此,有些人认为,科学社会主义教学工作已无法进行了,社会主义道路已行不通,马克思主义的社会主义最终取代资本主义的结论已失去了它的科学性等。那么,在新的历史条件下,我们如何联系当代资本主义国家新的特征及社会主义国家发展过程中出现的曲折来帮助学生正确理解社会主义最终取代资本主义这一科学结论,坚定他们的社会主义信念呢?本文仅就自己几年来的教学体会谈一点看法。

政治课教学要重视情感教育

<正> 目前,一些学生对政治课产生逆反心理,究其原因,是由于在政治课教学中,部分教师一味空洞说教,而往往忽视了情感因素。教育不能没有情感,特别是塑造学生心灵的政治课,更是离不开健康、饱满、炽热的情感。列宁说过,“没有人的情感,就不会也不可能有对真理的追求。”①思想政治课教学首先要取得师生心灵的沟通,产生情感共鸣,才能使学生乐学政治课,从而才会接受课本上的政治思想教育。那么在思想政治课教学中该怎样运用情感,发挥情感的作用呢?

浅议《法律基础》课的德育功能

<正> 随着社会主义市场经济的建立和发展,肩负着为社会培养人才的高等学校,不论是从社会对人才规格的要求来看,还是从国家加强社会主义民主法制建设、推进两个文明进程、维护国家长治久安来看,对大学生系统地进行法制教育,都显得十分迫切和重要。 高等学校开设的《法律基础》课就其性质而言,应属于一门思想政治教育课。其指导思想是立足于我国基本法律知识的传授,着眼于对大学生进行道德品质教育,思想政治教育。在几年的教学实践中我体会到,《法律基础》课的德育功能需要在授课中有意识、有目的地突出,才能达到预期的效果,否则,将容易成为单纯的法律知识传授课,减弱该课程应有的德育功能。我认为,《法律基础》课的德育功能主要体现在以下五个方面,

CULTIVATON OF STUDENTS'INTEREST AND MOTIVATION IN THE ENGLISH LANGUAGE LEARNING

<正> Many middle school students like to ask how they can learn English well. This is really a difficult question to answer, Some teachers may frankly tell their students:Memorize new words and phrases, spend much time in reading and soon you will have a good command of English. As a matter of fact,the case is not like this. The English language has a large vocabulary of more than 400,000 words not including phrases. How can a student's brain take in so many words just like a computer? On the other hand, if the student lays too much emphasis on written English (and only learns it well),what will he do when he wants to express himself orally without any communicative competence?The teachers neglect the importance of the other three skills,which are listening,speaking and writing,

大学生应当善于利用图书馆

<正> 一、图书馆的地位和作用 高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构。它是教师积累资料、备课解疑、搞科学研究的理想场所,是学生的第二课堂。大学生在校的主要任务是学习,大学的学习方法不同于中学,如果说中学主要是依靠老师的课堂教学,那么大学生除了课堂教学之外,还必须充分发挥图书馆在学习中的作用。对于每一个新入学的大学生来说,应当尽快地完成学习方法的转变,学会利用图书馆的丰富资料进行学习研究和提高,不断地充实自己,扩大自己的知识

了解读者 研究读者

<正> 图书馆的一切工作都是为着读者,读者就是上帝,没有读者也就没有图书馆、在图书馆、图书和读者三者之间图书馆是读者和图书之间的桥梁、一个图书馆要使它的图书资源发挥最大的效益,就应该深入读者之中,了解读者,研究读者,充分发挥图书馆的教育职能作用。 一、如何研究读者,了解读者发挥图书馆的教育职能?

谈我馆分编工作的定额管理

定额管理是图书馆科学管理的一个重要方面。本文结合我校图书馆的实际情况,简单论述了图书馆分编工作定额管理的可行性和重要意义。

《教师口语》课试点报告

<正> 本学期,受校长及学术委员会委托,我们进行了《教师口语》课试点教学。 半年来,师生积思广义,紧密配合,采用了理论与实践相结合、课上与课下相结合、讲授与训练相结合的方法,圆满完成了“一般口语交际训练”及“教师口语训练”两个单元的教学任务,收到了良好的效果。在讲授理论、探讨规律的基础上,师生一起进行了一系列实践:尝试——朗颂欣赏,小品演习、成语连句训练、思维记忆训练、辩论会、设立语境的会话训练、课上5分钟左右的有条件说话训

河北省陶行知研究会组织机构人员名单