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<正>郭明堂副教授,58岁,汉族,河北省新河县人,1961年毕业于河北师大数学系.中国数学协会会员,河北省数学协会理事.河北省运筹学协会理事.曾在中学任教18年,1978年调入邢台师专,主讲《数学分析》和《高等数学》等课.在教学工作上,他具有扎实的功底,积累了丰富的教学经验,具有较高的教学水平和突出的教学效果.在多年的教学中,锐意改革,大胆创新,方法新颖,培养出了一批批优秀的中学教育工作者和科研人才.他本人多次获学校教学成果一、二等奖,所教学科在全地、市师范、进修院校优质课评估活动中,被评为优质课.在电大学员及工程技术人员培训中,颇受欢迎,被评为市模范教师.
1995年03期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 826k] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>郭明堂副教授,58岁,汉族,河北省新河县人,1961年毕业于河北师大数学系.中国数学协会会员,河北省数学协会理事.河北省运筹学协会理事.曾在中学任教18年,1978年调入邢台师专,主讲《数学分析》和《高等数学》等课.在教学工作上,他具有扎实的功底,积累了丰富的教学经验,具有较高的教学水平和突出的教学效果.在多年的教学中,锐意改革,大胆创新,方法新颖,培养出了一批批优秀的中学教育工作者和科研人才.他本人多次获学校教学成果一、二等奖,所教学科在全地、市师范、进修院校优质课评估活动中,被评为优质课.在电大学员及工程技术人员培训中,颇受欢迎,被评为市模范教师.
1995年03期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 826k] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张振朝
<正>从九一八到西安事变这段历史时期中,在对待日本侵华实质的判断以及所采取的政策上,中国共产党经历了一个曲折的过程.重新探讨这个过程的演变情况,对于我们更好地总结历史上的经验教训,或许将有重要的作用.历史已经告诉我们,九一八事变是日本帝国主义实施其火亡中国罪恶企图的一个重要步骤.从九一八开始,日本帝国主义占领了东北三省,随后又鲸吞热河,进攻山海关,把侵略势力扩充到长城脚下.民族危机,以日本军队的炮火硝烟,中国人民的血泪屈辱和中国领土的大片沦丧,摆在了中国人民面前.奋起救亡,抵御侵略,捍卫民族的生存,成为当时中华民族的根本任务和中国社会的政治主题.在日本侵略面前,中国社会中掀起了抗日救亡的高潮.各个阶级、阶层、政党和团体,都在阐发着自己的主张,毫无疑问,在业已形成的抗日图存的历史洪流中,那个阶级和政党能够高举起民族主义旗帜,提出能为各个阶级与政党派别共同接受的政治纲领,它就会成为中国社会的政治主角和中国人民认同与拥戴的政治力量.中国共产党正是在这个历史潮流面前,通过不断调整自己的政策,承担起这一历史重任,并跃上中国社会政治主角舞台的.当然这也经历了一个曲折而痛苦的历史过程.这个过程大致可分为两个阶段.第一阶段从1931年九一八事变,到华北事变.第二个阶?
1995年03期 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张振朝
<正>从九一八到西安事变这段历史时期中,在对待日本侵华实质的判断以及所采取的政策上,中国共产党经历了一个曲折的过程.重新探讨这个过程的演变情况,对于我们更好地总结历史上的经验教训,或许将有重要的作用.历史已经告诉我们,九一八事变是日本帝国主义实施其火亡中国罪恶企图的一个重要步骤.从九一八开始,日本帝国主义占领了东北三省,随后又鲸吞热河,进攻山海关,把侵略势力扩充到长城脚下.民族危机,以日本军队的炮火硝烟,中国人民的血泪屈辱和中国领土的大片沦丧,摆在了中国人民面前.奋起救亡,抵御侵略,捍卫民族的生存,成为当时中华民族的根本任务和中国社会的政治主题.在日本侵略面前,中国社会中掀起了抗日救亡的高潮.各个阶级、阶层、政党和团体,都在阐发着自己的主张,毫无疑问,在业已形成的抗日图存的历史洪流中,那个阶级和政党能够高举起民族主义旗帜,提出能为各个阶级与政党派别共同接受的政治纲领,它就会成为中国社会的政治主角和中国人民认同与拥戴的政治力量.中国共产党正是在这个历史潮流面前,通过不断调整自己的政策,承担起这一历史重任,并跃上中国社会政治主角舞台的.当然这也经历了一个曲折而痛苦的历史过程.这个过程大致可分为两个阶段.第一阶段从1931年九一八事变,到华北事变.第二个阶?
1995年03期 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗秋
<正>第二次世界大战期间,德国和意大利两国同属法西斯同盟国家,又同为轴心集团的成员国,常被人们视作铁板一块,是一丘之貉,在军事行动上保持着一致性.其实两国之间的关系始终是相当微妙的,它们之间既有合作,又有冲突;既维护双方的共同利益,又保持各自特殊的权益.这便使两国在整个大战期间的关系上充满矛盾,战场上不能够积极的配合,最终导致了法西斯在全世界的溃败.
1995年03期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 337k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗秋
<正>第二次世界大战期间,德国和意大利两国同属法西斯同盟国家,又同为轴心集团的成员国,常被人们视作铁板一块,是一丘之貉,在军事行动上保持着一致性.其实两国之间的关系始终是相当微妙的,它们之间既有合作,又有冲突;既维护双方的共同利益,又保持各自特殊的权益.这便使两国在整个大战期间的关系上充满矛盾,战场上不能够积极的配合,最终导致了法西斯在全世界的溃败.
1995年03期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 337k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高现朝
<正>一九四五年八月十五日,已经疲惫不堪的日本终于宣布停战.战争给日本及英国民带来了巨大的灾难,日本战前所创造出来的许多财富由于这一战争而损失殆尽,国土遭到严重轰炸和破坏,并被美军占领,日本人民饱尝了笔墨难以形容的战争痛苦和战败的 屈辱和灾难.那么战后的日本为什么能够在所谓“一片废墟”的础基上创造了“经济奇迹”.经过十年恢复与准备于一九五六年开始现代化起步,仅用了十八年时间基本上实现了国民经济现代化,成为后来居上的经济大国呢?本文就此问题作一下分析:
1995年03期 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 503k] [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高现朝
<正>一九四五年八月十五日,已经疲惫不堪的日本终于宣布停战.战争给日本及英国民带来了巨大的灾难,日本战前所创造出来的许多财富由于这一战争而损失殆尽,国土遭到严重轰炸和破坏,并被美军占领,日本人民饱尝了笔墨难以形容的战争痛苦和战败的 屈辱和灾难.那么战后的日本为什么能够在所谓“一片废墟”的础基上创造了“经济奇迹”.经过十年恢复与准备于一九五六年开始现代化起步,仅用了十八年时间基本上实现了国民经济现代化,成为后来居上的经济大国呢?本文就此问题作一下分析:
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<正>河北省陶行知研究会九五年学术年会,于七月十八日至十九日,在河北省任丘市举行.中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长方明同志、办公室副主任王铁城同志,应大会之邀专程赶来参加会议.省陶研会阎国华会长、边守正常务副会长和郭惠生副会长,以及李铭、国献华两位正、副秘书长,同参加会议的理事及会员代表共60多人,一起进行了学术研讨.任丘市副市长李老朱同志,代表任丘市委、市政府到会致贺、致谢,并认真听取了与会者的学术研讨.
1995年03期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>河北省陶行知研究会九五年学术年会,于七月十八日至十九日,在河北省任丘市举行.中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长方明同志、办公室副主任王铁城同志,应大会之邀专程赶来参加会议.省陶研会阎国华会长、边守正常务副会长和郭惠生副会长,以及李铭、国献华两位正、副秘书长,同参加会议的理事及会员代表共60多人,一起进行了学术研讨.任丘市副市长李老朱同志,代表任丘市委、市政府到会致贺、致谢,并认真听取了与会者的学术研讨.
1995年03期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王一鸣
<正>1956年国务院公布的《汉字简化方案》中的简化字,有一些是借用古代固有的字,二者形虽同而音、义均不同.今人读古籍,遇到这些固有的字,往往误以为是简化字,结果,误读,误解,铸成大错.今举例佐证.一、體—体“髓(ti)”,形声字.《说文》:“从骨,豊(li)声.”是身体本字.简化汉字将“體”简化为“体”,人之本即为体,是个会意字了.作为身体解,古代只有“體”而无“体”.“体”这个字大约在宋代才出现,宋人编纂的《广韵》、《集韵》两部字书均收有“体”字,但是它的音和义都同“笨(ben)”,是粗笨、粗劣、粗鲁的意思.北宋司马光《资治通鑒》二五二唐咸通十二年(871):“葬文懿公主,……赐酒百科,饼(饣炎)四十橐驼,以饲体夫.”宋末元初人胡三省《资治通鑒音注》:“体夫,轝柩之夫也.”“轝“即“舆”体夫,抬运灵柩之人夫.
1995年03期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 158k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王一鸣
<正>1956年国务院公布的《汉字简化方案》中的简化字,有一些是借用古代固有的字,二者形虽同而音、义均不同.今人读古籍,遇到这些固有的字,往往误以为是简化字,结果,误读,误解,铸成大错.今举例佐证.一、體—体“髓(ti)”,形声字.《说文》:“从骨,豊(li)声.”是身体本字.简化汉字将“體”简化为“体”,人之本即为体,是个会意字了.作为身体解,古代只有“體”而无“体”.“体”这个字大约在宋代才出现,宋人编纂的《广韵》、《集韵》两部字书均收有“体”字,但是它的音和义都同“笨(ben)”,是粗笨、粗劣、粗鲁的意思.北宋司马光《资治通鑒》二五二唐咸通十二年(871):“葬文懿公主,……赐酒百科,饼(饣炎)四十橐驼,以饲体夫.”宋末元初人胡三省《资治通鑒音注》:“体夫,轝柩之夫也.”“轝“即“舆”体夫,抬运灵柩之人夫.
1995年03期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 158k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王兵旭
<正>我在河北省中师语文年会上(八五年宣化)曾经提交了拙文《中师(古代汉语)常识识问题探讨》.弹指十年,中师《语文基础知识》由原来的六册书变为现今的三册,而现行第三册中《古代汉语常识》部分也作了不少修改和订正.例如:卻克伤于矢”(《左传·成公二年》)写成“欲克伤于矢”(《左传·威公二年》)一句出两错的情况没有了.(原错见第六册第七十八页)然而,既然要讲古代汉语的常识,理应概念准确,引例精当且内容尽可能地完备些,依此标准衡量.仍觉有许多问题值得思考与辩明.今依教材顺序,探讨有关问题.
1995年03期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王兵旭
<正>我在河北省中师语文年会上(八五年宣化)曾经提交了拙文《中师(古代汉语)常识识问题探讨》.弹指十年,中师《语文基础知识》由原来的六册书变为现今的三册,而现行第三册中《古代汉语常识》部分也作了不少修改和订正.例如:卻克伤于矢”(《左传·成公二年》)写成“欲克伤于矢”(《左传·威公二年》)一句出两错的情况没有了.(原错见第六册第七十八页)然而,既然要讲古代汉语的常识,理应概念准确,引例精当且内容尽可能地完备些,依此标准衡量.仍觉有许多问题值得思考与辩明.今依教材顺序,探讨有关问题.
1995年03期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李树学
<正>虽然莎士比亚已故去三百七十九年,但他留给后人的剧本《李尔王》至今读来还具有很深的现实意义.《李尔王》一剧是舞台上演出最少且最不成功的一个剧本.然而从20世纪60年代以来,《李尔王》比《哈姆莱特》更受到东西方学者和评论家的注意.布拉德雷教授认为,从戏剧的角度来看,此剧的确有些瑕癖,但从另一方面来讲,它的想象效果是无与伦比的.因此他的结论是:“我认为《李尔王》是莎士比亚最伟大的成就,但不是他最好的剧本.”在我看来,《李尔王》一剧中最重要的恐怕还是莎士比亚传递给我们的道德信息.
1995年03期 30-32+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k] [下载次数：390 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李树学
<正>虽然莎士比亚已故去三百七十九年,但他留给后人的剧本《李尔王》至今读来还具有很深的现实意义.《李尔王》一剧是舞台上演出最少且最不成功的一个剧本.然而从20世纪60年代以来,《李尔王》比《哈姆莱特》更受到东西方学者和评论家的注意.布拉德雷教授认为,从戏剧的角度来看,此剧的确有些瑕癖,但从另一方面来讲,它的想象效果是无与伦比的.因此他的结论是:“我认为《李尔王》是莎士比亚最伟大的成就,但不是他最好的剧本.”在我看来,《李尔王》一剧中最重要的恐怕还是莎士比亚传递给我们的道德信息.
1995年03期 30-32+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k] [下载次数：390 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韩春英
<正>快速阅读顾名思义就是以很快的速度进行阅读,在有限的时间内尽多地捕获必要的信息.快速阅读一般可分为二种:掠读和寻读.掠读就是很快地阅读,以求抓住文章的大意,在阅读报纸、杂志、小说等时,可用这种方法去获取自己感兴趣的东西,扩大自己的知识面从中得到语言艺术的享受.寻读就是用眼睛扫视,以最快的速度从一篇文章中拨沙拣金,很快地寻找你所期望得到的某项细节,如查找一个人名、地名,某一件事发生的年月日,或了解一个观点、一个事实、一个例证等.我们都希望自己有很快的阅读速度,在有限的时间内读更多的书,获得更多的知识来充实自己.然而怎样才能提高阅读的速度呢?当然这与多读、多练是分不开的.下面就怎样提高阅读速度谈一些具体方法:
1995年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩春英
<正>快速阅读顾名思义就是以很快的速度进行阅读,在有限的时间内尽多地捕获必要的信息.快速阅读一般可分为二种:掠读和寻读.掠读就是很快地阅读,以求抓住文章的大意,在阅读报纸、杂志、小说等时,可用这种方法去获取自己感兴趣的东西,扩大自己的知识面从中得到语言艺术的享受.寻读就是用眼睛扫视,以最快的速度从一篇文章中拨沙拣金,很快地寻找你所期望得到的某项细节,如查找一个人名、地名,某一件事发生的年月日,或了解一个观点、一个事实、一个例证等.我们都希望自己有很快的阅读速度,在有限的时间内读更多的书,获得更多的知识来充实自己.然而怎样才能提高阅读的速度呢?当然这与多读、多练是分不开的.下面就怎样提高阅读速度谈一些具体方法:
1995年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘春魁
<正>“民主”一词在当今时代是个很时髦的术语,“民主社会”是人类向往而奋斗的社会;现实生活中,群众说领导不民主,下级说上级不民主,几乎人人都抱怨不够“民主”.那问题出在何处?怎样才能出现真正的“民主”?即是说“民主”之源何在?我们认为,在一个社会中,民主制度只是一种外在的政治制度,而民主精神才是社会成员内在的思想品质.只有二者契合一致,协调发展,才会产生真正的“民主”.所以,我们在建立高度民主的政治体制过程中,一方面应大力建设民主制度和民主理论,发挥制约、引导作用;另一方面,应在社会成员中大张旗鼓地弘扬和倡导民主精神,强化民主意识,提高民主素质,以发挥源泉、推动作用,本文仅就这一方面做些探讨.
1995年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘春魁
<正>“民主”一词在当今时代是个很时髦的术语,“民主社会”是人类向往而奋斗的社会;现实生活中,群众说领导不民主,下级说上级不民主,几乎人人都抱怨不够“民主”.那问题出在何处?怎样才能出现真正的“民主”?即是说“民主”之源何在?我们认为,在一个社会中,民主制度只是一种外在的政治制度,而民主精神才是社会成员内在的思想品质.只有二者契合一致,协调发展,才会产生真正的“民主”.所以,我们在建立高度民主的政治体制过程中,一方面应大力建设民主制度和民主理论,发挥制约、引导作用;另一方面,应在社会成员中大张旗鼓地弘扬和倡导民主精神,强化民主意识,提高民主素质,以发挥源泉、推动作用,本文仅就这一方面做些探讨.
1995年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏越
<正>思维是有规律可循的,因而科学的思维必然是有序的和可以操作的,深入探索科学思维的有序性和可操作性, 是摆在思维科学与逻辑科学工作者面前的一项紧迫任务. 赵泽宗同志等编著的《启迪思路的钥匙》(法律出版社1995年5月版,以下简称《启迪》)就是这方面的一次有益的尝试.《启迪》一书是笔者迄今看到的探索思维科学或逻辑科学程序化与可操作化的不多的著作之一.作者们从思维科学或逻辑科学的工具性这一根本特点出发,简化了逻辑思维与非逻辑思维一般理论的论述,突出了对基本原理进行技巧、技能训练的内容,形成了《启迪》一书的以下特色.
1995年03期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏越
<正>思维是有规律可循的,因而科学的思维必然是有序的和可以操作的,深入探索科学思维的有序性和可操作性, 是摆在思维科学与逻辑科学工作者面前的一项紧迫任务. 赵泽宗同志等编著的《启迪思路的钥匙》(法律出版社1995年5月版,以下简称《启迪》)就是这方面的一次有益的尝试.《启迪》一书是笔者迄今看到的探索思维科学或逻辑科学程序化与可操作化的不多的著作之一.作者们从思维科学或逻辑科学的工具性这一根本特点出发,简化了逻辑思维与非逻辑思维一般理论的论述,突出了对基本原理进行技巧、技能训练的内容,形成了《启迪》一书的以下特色.
1995年03期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王少军
<正>本世纪二十年代,是俄国实施新经济政策的时期.从战时共产主义过渡到新经济政策,是一个成功的飞跃.作为第一个社会主义国家,它的改革的实践,不仅具有开创意义,而且对后世的社会主义建设起到了示范作用.尤其是在社会主义计划经济的体制下,实行商品经济的尝试,从中可以看到社会主义市场经济的萌芽.以史为镜,研究当时所遇到的问题,对于今天正在进行的建设具有中国特色的社会主义的伟大实践,必然有所启发.
1995年03期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王少军
<正>本世纪二十年代,是俄国实施新经济政策的时期.从战时共产主义过渡到新经济政策,是一个成功的飞跃.作为第一个社会主义国家,它的改革的实践,不仅具有开创意义,而且对后世的社会主义建设起到了示范作用.尤其是在社会主义计划经济的体制下,实行商品经济的尝试,从中可以看到社会主义市场经济的萌芽.以史为镜,研究当时所遇到的问题,对于今天正在进行的建设具有中国特色的社会主义的伟大实践,必然有所启发.
1995年03期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 路永振
<正>在日常生活和工作中,每个青年干部都处在多维的、双向的、错综复杂的人际关系之中.他们的工作是否得心应手.实绩是否理想,不仅取决于自身领导水平的高低,专业知识的多少和工作能力的强弱,还取决于有无融洽的人际关系.因此处理和协调好人际关系.应该是青年干部追求的重要目标之一.1993年以来,我校提拔的中层干部中,青年干部占65%.我认为,这些青年干部除政治业务素质,组织领导能力,主动进取精神等方面需在实际工作中加强锻炼外.还应加上一条,就是要能够妥善地协调和处理好与上级、同级、下级之间的关系.这是工作的需要,也是一种极为重要的领导艺术.只有建立起健康的同志式的人际关系,做到胸怀坦荡,真诚待人,才能有效地组织和领导群众,进而去完成工作.
1995年03期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 路永振
<正>在日常生活和工作中,每个青年干部都处在多维的、双向的、错综复杂的人际关系之中.他们的工作是否得心应手.实绩是否理想,不仅取决于自身领导水平的高低,专业知识的多少和工作能力的强弱,还取决于有无融洽的人际关系.因此处理和协调好人际关系.应该是青年干部追求的重要目标之一.1993年以来,我校提拔的中层干部中,青年干部占65%.我认为,这些青年干部除政治业务素质,组织领导能力,主动进取精神等方面需在实际工作中加强锻炼外.还应加上一条,就是要能够妥善地协调和处理好与上级、同级、下级之间的关系.这是工作的需要,也是一种极为重要的领导艺术.只有建立起健康的同志式的人际关系,做到胸怀坦荡,真诚待人,才能有效地组织和领导群众,进而去完成工作.
1995年03期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李爽
<正>高校校报的第一版即要闻版,承担着及时准确地宣传报道学校党委和行政在一个时期的重大决策、工作重点以及广大师生员工关心的热点问题和焦点问题的重任.读者拿到报纸后,首先看到的就是要闻版,较之其它各版,其版位优势是显而易见的,因此报人皆以“黄金版”称之也不为过.版位的优越决定了编辑的工作重点应放在要闻版,但这并不是说编辑对其它各版就可以应付、凑和,而是说编辑对要闻版要刻意用心,因为要闻版是一张报纸的门脸,要闻版的水平应该就是一张报纸的水平.要闻版办好了,才能使其版位的优势转化为宣传的优势,从而充分发挥校报的舆论导向作用.
1995年03期 46-49+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 334k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李爽
<正>高校校报的第一版即要闻版,承担着及时准确地宣传报道学校党委和行政在一个时期的重大决策、工作重点以及广大师生员工关心的热点问题和焦点问题的重任.读者拿到报纸后,首先看到的就是要闻版,较之其它各版,其版位优势是显而易见的,因此报人皆以“黄金版”称之也不为过.版位的优越决定了编辑的工作重点应放在要闻版,但这并不是说编辑对其它各版就可以应付、凑和,而是说编辑对要闻版要刻意用心,因为要闻版是一张报纸的门脸,要闻版的水平应该就是一张报纸的水平.要闻版办好了,才能使其版位的优势转化为宣传的优势,从而充分发挥校报的舆论导向作用.
1995年03期 46-49+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 334k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王洪超
<正>图书馆的公共关系是通过有目的、有计划的行动,了解公众对图书馆的态度,看法和要求,促进相互之间的理解和合作,对内不断增强团结,对外不断扩大图书馆的影响,树立图书馆的良好形象,争取读者的支持和协助,从而为图书馆的生存和发展创造有利条件.图书馆的公共关系涉及图书馆的各个方面,但归纳起来,主要是两大类:一类是图书馆内部的公共关系,目的在于增强馆内的凝聚力,改善自身素质;一类是图书馆外部的公共关系,目的在于争取外部的了解、信任与支持、改善办馆条件、提高服务质量.下面仅就图书馆内部公共关系,图书馆外部公共关系及与此有紧密联系的一些问题谈谈自己的看法:
1995年03期 50-53+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 326k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王洪超
<正>图书馆的公共关系是通过有目的、有计划的行动,了解公众对图书馆的态度,看法和要求,促进相互之间的理解和合作,对内不断增强团结,对外不断扩大图书馆的影响,树立图书馆的良好形象,争取读者的支持和协助,从而为图书馆的生存和发展创造有利条件.图书馆的公共关系涉及图书馆的各个方面,但归纳起来,主要是两大类:一类是图书馆内部的公共关系,目的在于增强馆内的凝聚力,改善自身素质;一类是图书馆外部的公共关系,目的在于争取外部的了解、信任与支持、改善办馆条件、提高服务质量.下面仅就图书馆内部公共关系,图书馆外部公共关系及与此有紧密联系的一些问题谈谈自己的看法:
1995年03期 50-53+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 326k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张兰英,张清华
<正>在改革大潮的推动下,社会主义市场经济的发展日新月异,然而,我国图书馆事业的发展却困难重重,步履维艰.高校图书馆门前冷落,公共图书馆更是门可罗雀.面对这种空前窘迫尴尬的局面,国内学者惊呼图书馆已陷入“职能萎缩”的困境.整个图书馆界的仁人志士,以高度的责任感,利用各种渠道,为图书馆的生存和发展而奔走呐喊,以期使图书馆摆脱危机,走出“低谷”.本文试图就高校图书馆的生存和发展谈几点意见,以就教于同仁.
1995年03期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张兰英,张清华
<正>在改革大潮的推动下,社会主义市场经济的发展日新月异,然而,我国图书馆事业的发展却困难重重,步履维艰.高校图书馆门前冷落,公共图书馆更是门可罗雀.面对这种空前窘迫尴尬的局面,国内学者惊呼图书馆已陷入“职能萎缩”的困境.整个图书馆界的仁人志士,以高度的责任感,利用各种渠道,为图书馆的生存和发展而奔走呐喊,以期使图书馆摆脱危机,走出“低谷”.本文试图就高校图书馆的生存和发展谈几点意见,以就教于同仁.
1995年03期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阎献斋
<正>图书馆人员的在职继续教育是指从事图书馆工作的人员中,具有大、中专学历和一定专业技术职务的人进行不脱离工作岗位的学习.其目的就是不断地、系统地改善图书馆在职人员的素质,以适应本职岗位工作的新要求和科学技术迅速发展的需要.
1995年03期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阎献斋
<正>图书馆人员的在职继续教育是指从事图书馆工作的人员中,具有大、中专学历和一定专业技术职务的人进行不脱离工作岗位的学习.其目的就是不断地、系统地改善图书馆在职人员的素质,以适应本职岗位工作的新要求和科学技术迅速发展的需要.
1995年03期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝荣泽,李博善
<正>创造思维即指对自然和社会领域探索未知的能力,就是用已有的成果不断发现和发展新的理论、方法和提出新的方法理论的能力.对于教学就是指使学生在承继同化前人理论的基础上寻求解决问题的新的方法及发展他们综合分析问题的能力.数学中的概念,定理、公式及其数学的方法都是反映自然界的、社会的、事物的相关联系及其运动变化的规律.这些都是人们在对于情况考察的基础上,经过猜想、验征进而抽象创造出来的.可以说数字中的概念定理及其数学的方法都是人们创造思维的结果.因此在数学教学过程中应该突出地体现这种创造思维,以使学生在再现和学习这些创造思维过程中,能力得到较好的培养和发展.请看拉格朗日中值公式的推证中创造思维的过程.它是在罗尔定理的基础上推出的.
1995年03期 59-62+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝荣泽,李博善
<正>创造思维即指对自然和社会领域探索未知的能力,就是用已有的成果不断发现和发展新的理论、方法和提出新的方法理论的能力.对于教学就是指使学生在承继同化前人理论的基础上寻求解决问题的新的方法及发展他们综合分析问题的能力.数学中的概念,定理、公式及其数学的方法都是反映自然界的、社会的、事物的相关联系及其运动变化的规律.这些都是人们在对于情况考察的基础上,经过猜想、验征进而抽象创造出来的.可以说数字中的概念定理及其数学的方法都是人们创造思维的结果.因此在数学教学过程中应该突出地体现这种创造思维,以使学生在再现和学习这些创造思维过程中,能力得到较好的培养和发展.请看拉格朗日中值公式的推证中创造思维的过程.它是在罗尔定理的基础上推出的.
1995年03期 59-62+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王明礼
<正>比较是在思维中确定所研究对象的相同点和不同点的判断思维过程.由于人们在进行观察和思考时总习惯地把性质相似的事物加以比较,并往往把处理某些事物上取得的成功经验用到处理与这些事物性质相似的另一事物上去,所以数学学习中正确地运用比较,有利于深化知识,辨别异同,正确理解研究对象的本质特征和非本质特征,
1995年03期 63-64+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王明礼
<正>比较是在思维中确定所研究对象的相同点和不同点的判断思维过程.由于人们在进行观察和思考时总习惯地把性质相似的事物加以比较,并往往把处理某些事物上取得的成功经验用到处理与这些事物性质相似的另一事物上去,所以数学学习中正确地运用比较,有利于深化知识,辨别异同,正确理解研究对象的本质特征和非本质特征,
1995年03期 63-64+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李印峰
<正>基本粒子、天体演化和生命起源是当代自然科学研究的三大课题.物理学的前沿正向两极延伸,大到宏观的宇宙,小到微观的粒子.而这一大一小之间又存在着深刻的联系.现就其中的几个问题介绍一个.一、中微子的质量问题中微子进入我们的认识世界已经半个多世纪,但对其认识却是很有限的.质量是粒子的基本特性之一,中微子的质量问题已成为粒子物理和天体物理共同关注的重要课题之一.
1995年03期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李印峰
<正>基本粒子、天体演化和生命起源是当代自然科学研究的三大课题.物理学的前沿正向两极延伸,大到宏观的宇宙,小到微观的粒子.而这一大一小之间又存在着深刻的联系.现就其中的几个问题介绍一个.一、中微子的质量问题中微子进入我们的认识世界已经半个多世纪,但对其认识却是很有限的.质量是粒子的基本特性之一,中微子的质量问题已成为粒子物理和天体物理共同关注的重要课题之一.
1995年03期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯春辉
<正>反馈在电子技术中有着广泛的应用.在各种电子设备中,人们经常采用反馈的方法来改善电路的性能,比如,引进电压负反馈,可以降低放大器的输出电阻、稳定放大器的输出电压,提高放大器带负载能力;引进串联负反馈可以提高放大器的输入电阻、放大器向信号源索取的电流小;…….可见,引入不同的负反馈,可以达到不同的目的.所以,能使学生正确判断反馈的极性和组态,是电子线路教学中的一个重点和难点.本文通过对反馈放大器的结构分析、归纳出了判断反馈类型的一般方法,并结合具体例子,总结判断反馈放大器的具体步骤,使初学者能比较熟练地判断出反馈放大器的类型.
1995年03期 68-70+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯春辉
<正>反馈在电子技术中有着广泛的应用.在各种电子设备中,人们经常采用反馈的方法来改善电路的性能,比如,引进电压负反馈,可以降低放大器的输出电阻、稳定放大器的输出电压,提高放大器带负载能力;引进串联负反馈可以提高放大器的输入电阻、放大器向信号源索取的电流小;…….可见,引入不同的负反馈,可以达到不同的目的.所以,能使学生正确判断反馈的极性和组态,是电子线路教学中的一个重点和难点.本文通过对反馈放大器的结构分析、归纳出了判断反馈类型的一般方法,并结合具体例子,总结判断反馈放大器的具体步骤,使初学者能比较熟练地判断出反馈放大器的类型.
1995年03期 68-70+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙彦勋,陈甫林
<正>摩擦力问题是力学上经常遇到的问题.由于其内涵的天生复杂性,所以,它既是中学生学物理的知识难关,又是常被用以考核学生智力水平的重点内容之一.然而如何突破这一知识难关,并使自己成为在分析与解决摩擦力问题上的“常胜将军”呢?下面从摩擦力的知识要点和容易失误的应用方面出发,列举学法数例,供参考.一、探究概念内涵,增辟思维通道在高中物理学习中,同学一遇到摩擦力问题,往往出现:(1)只要物体是运动的,就认为两物体之间就有摩擦力产生;(2)只要物体是静止的,就认为不存在摩擦力;(3)只要是摩擦力,就认为它一定是阻碍物体运动的;(4)只要是摩擦力,就想当然地用f=μN来计算;(5)只要应用f=μN求摩擦力,就自然地把物体的重量G视为式中的正压力N;(6)一谈摩擦力做功问题,就出现习惯性偏见,说它只能做负功,消耗能量等等.显然,这些现象都是对摩擦力概念领会不彻底的具体表现.也是处理摩擦力问题中易造成失误的症结.那么应当如何探究摩擦力的概念内涵呢?下面是它的要点:
1995年03期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 279k] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙彦勋,陈甫林
<正>摩擦力问题是力学上经常遇到的问题.由于其内涵的天生复杂性,所以,它既是中学生学物理的知识难关,又是常被用以考核学生智力水平的重点内容之一.然而如何突破这一知识难关,并使自己成为在分析与解决摩擦力问题上的“常胜将军”呢?下面从摩擦力的知识要点和容易失误的应用方面出发,列举学法数例,供参考.一、探究概念内涵,增辟思维通道在高中物理学习中,同学一遇到摩擦力问题,往往出现:(1)只要物体是运动的,就认为两物体之间就有摩擦力产生;(2)只要物体是静止的,就认为不存在摩擦力;(3)只要是摩擦力,就认为它一定是阻碍物体运动的;(4)只要是摩擦力,就想当然地用f=μN来计算;(5)只要应用f=μN求摩擦力,就自然地把物体的重量G视为式中的正压力N;(6)一谈摩擦力做功问题,就出现习惯性偏见,说它只能做负功,消耗能量等等.显然,这些现象都是对摩擦力概念领会不彻底的具体表现.也是处理摩擦力问题中易造成失误的症结.那么应当如何探究摩擦力的概念内涵呢?下面是它的要点:
1995年03期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 279k] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梅燕,胡章记
<正>近30年来化学学科的重要成就之一,就是计算机在化学中的应用.伴随着数学、统计学、逻辑学和图形学等的应用,产生了新的边缘学科——计算机化学.它是根据化学中处理某类问题的原理和已知的规律,应用适当的数学和计算机科学方法,以计算机为工具,通过储存、总结、分析、模拟化学实验及其结果,利用数值计算、自动控制、人工智能等方法来解决、处理化学问题.换句话说,凡是用计算机研究和解决的化学问题,都可归属于计算机化学的研究范畴.由于计算机的应用,为化学学科的发展、实验测试技术以及数据处理等开辟了一个崭新的领域.
1995年03期 75-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 96k] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梅燕,胡章记
<正>近30年来化学学科的重要成就之一,就是计算机在化学中的应用.伴随着数学、统计学、逻辑学和图形学等的应用,产生了新的边缘学科——计算机化学.它是根据化学中处理某类问题的原理和已知的规律,应用适当的数学和计算机科学方法,以计算机为工具,通过储存、总结、分析、模拟化学实验及其结果,利用数值计算、自动控制、人工智能等方法来解决、处理化学问题.换句话说,凡是用计算机研究和解决的化学问题,都可归属于计算机化学的研究范畴.由于计算机的应用,为化学学科的发展、实验测试技术以及数据处理等开辟了一个崭新的领域.
1995年03期 75-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 96k] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史建增
<正>《无机化学》是化学系学生的一门基础课,尤其对师范类化学系学生学好《无机化学》显得特别重要.因为《无机化学》的内容与中学化学是紧密相关的,因此,教师教好《无机化学》是非常必要的.《无机化学》课程可分为基础理论部分和元素化合物部分.笔者在教学实践中体会到,学生感兴趣的是基础理论部分的内容,而元素化合物却是教学中的老大难.常常是教者费力不小,听者收获不大.概括分析原因主要是:1、元素化合物的知识叙述方法千篇一律,内容庞杂,涉及到化学现象和各种反应甚多.学生在学习中感到无章可循,枯燥无味,因而没有学习兴趣,学习积极性不高.
1995年03期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史建增
<正>《无机化学》是化学系学生的一门基础课,尤其对师范类化学系学生学好《无机化学》显得特别重要.因为《无机化学》的内容与中学化学是紧密相关的,因此,教师教好《无机化学》是非常必要的.《无机化学》课程可分为基础理论部分和元素化合物部分.笔者在教学实践中体会到,学生感兴趣的是基础理论部分的内容,而元素化合物却是教学中的老大难.常常是教者费力不小,听者收获不大.概括分析原因主要是:1、元素化合物的知识叙述方法千篇一律,内容庞杂,涉及到化学现象和各种反应甚多.学生在学习中感到无章可循,枯燥无味,因而没有学习兴趣,学习积极性不高.
1995年03期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉平
本文阐述了农药在杀虫菌、除杂草,增加粮食产量的同时,又造成了环境污染,提出了防止农药污染的措施.
1995年03期 80-81+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉平
本文阐述了农药在杀虫菌、除杂草,增加粮食产量的同时,又造成了环境污染,提出了防止农药污染的措施.
1995年03期 80-81+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹奇洲
<正>首先说明,本文所谓普通高校是指在校生人数不足2000人或底子较薄、经费相当紧张的部分高等学校,如农专、师专、职大等高等学校.一、普遍高校实施计算机管理的紧迫性与可行性瓦特发明了蒸汽机,延伸了人类的四肢,引起了轰轰烈烈的工业革命;计算机的问世,扩展了人类的大脑,掀起了史无前列的信息革命;计算机的汉字装载成功,开拓了汉字信息化的新领域,为中华民族大踏步进入信息社会创造了极其有利的条件.从八十年代至今短短数年间,计算机以它那运算速度快、数据精确可靠、具有存贮记忆、逻辑判断能力、运行操作自动控制等独特的优点,广泛应用于生产、科研、生活、管理等各个领域.成为一个国家、一个部门现代化、科学化管理水平的重要标志.
1995年03期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 286k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹奇洲
<正>首先说明,本文所谓普通高校是指在校生人数不足2000人或底子较薄、经费相当紧张的部分高等学校,如农专、师专、职大等高等学校.一、普遍高校实施计算机管理的紧迫性与可行性瓦特发明了蒸汽机,延伸了人类的四肢,引起了轰轰烈烈的工业革命;计算机的问世,扩展了人类的大脑,掀起了史无前列的信息革命;计算机的汉字装载成功,开拓了汉字信息化的新领域,为中华民族大踏步进入信息社会创造了极其有利的条件.从八十年代至今短短数年间,计算机以它那运算速度快、数据精确可靠、具有存贮记忆、逻辑判断能力、运行操作自动控制等独特的优点,广泛应用于生产、科研、生活、管理等各个领域.成为一个国家、一个部门现代化、科学化管理水平的重要标志.
1995年03期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 286k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王福香
<正>随着高校教学改革的深入,电教机构如何搞好服务已成为大家谈论的话题,对此认识各异.电化教育是重要的教育手段,作为电教机构(高校一般称为电教中心或电教室),它具有教学、服务、管理三种职能,其中以服务保障为其主要职能,深化为教育服务是电教机构发展的重点.如何搞好服务是直接反映电教机构的服务教育效果的好坏,广大师生员工的满意程度直接关系到电教工作对教育发生的影响作用.电教机构是随着教育改革而产生的,它也随教育改革的深入发展而不断前进.广大教育工作者对电教工作的认识不断提高,对电教机构的工作要求也不断变化,如何适应形势的需要,搞好深化服务浅谈自己的一点看法.
1995年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王福香
<正>随着高校教学改革的深入,电教机构如何搞好服务已成为大家谈论的话题,对此认识各异.电化教育是重要的教育手段,作为电教机构(高校一般称为电教中心或电教室),它具有教学、服务、管理三种职能,其中以服务保障为其主要职能,深化为教育服务是电教机构发展的重点.如何搞好服务是直接反映电教机构的服务教育效果的好坏,广大师生员工的满意程度直接关系到电教工作对教育发生的影响作用.电教机构是随着教育改革而产生的,它也随教育改革的深入发展而不断前进.广大教育工作者对电教工作的认识不断提高,对电教机构的工作要求也不断变化,如何适应形势的需要,搞好深化服务浅谈自己的一点看法.
1995年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李克昌
<正>为了全面贯彻党的教育方针,实现教育目的,使学生身心正常发育成长,打下德、智、体全面发展的基础,培养四化建设需要的合格人才,首先应该把学校体育置于“三育”重要位置,要在思想认识上和具体措施上,切实抓好学校体育管理.一、加强学校体育管理的监督学校体育管理是学校教学管理的组成部分.必须围绕多出人才,出好人才的总目标,结合专科学校的特点,对体育教学和体育活动作为一个系统来加强管理,以利于这个系统能协调地朝着既定的目标运动、变化、和发展,方能保证学校体育工作的顺利实施.
1995年03期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李克昌
<正>为了全面贯彻党的教育方针,实现教育目的,使学生身心正常发育成长,打下德、智、体全面发展的基础,培养四化建设需要的合格人才,首先应该把学校体育置于“三育”重要位置,要在思想认识上和具体措施上,切实抓好学校体育管理.一、加强学校体育管理的监督学校体育管理是学校教学管理的组成部分.必须围绕多出人才,出好人才的总目标,结合专科学校的特点,对体育教学和体育活动作为一个系统来加强管理,以利于这个系统能协调地朝着既定的目标运动、变化、和发展,方能保证学校体育工作的顺利实施.
1995年03期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据