- 杨景欣
,寇志霞
<正> 目前人们普遍关注对市场经济体制、市场运行机制的研究.我们认为市场经济体制运行机制的建立与完善,最根本取决于其主体因素——人的进步与完善.人作为社会最重要的资源,其开发和研究,关乎现代化的基本进程.一、人的素质如果我们承认人类认识具有无限性的哲学,那么凡被你认为不是“资源”的东西,只不过说明你尚不具有认识它的能力和技术手段而已.所以对于人类,所谓“资源”是社会——经济结构和人的素质的函数.人是社会细胞、是经济结构的主体要素,人的素质决定资源的素质,资源的素质决定现代进程.
1998年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨景欣
,寇志霞
<正> 目前人们普遍关注对市场经济体制、市场运行机制的研究.我们认为市场经济体制运行机制的建立与完善,最根本取决于其主体因素——人的进步与完善.人作为社会最重要的资源,其开发和研究,关乎现代化的基本进程.一、人的素质如果我们承认人类认识具有无限性的哲学,那么凡被你认为不是“资源”的东西,只不过说明你尚不具有认识它的能力和技术手段而已.所以对于人类,所谓“资源”是社会——经济结构和人的素质的函数.人是社会细胞、是经济结构的主体要素,人的素质决定资源的素质,资源的素质决定现代进程.
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<正> 今年七月一日是香港回归一周年的日子,是中国人民永远值得纪念的日子!香港回归这一伟大实践的成功,充分证明了“一国两制”构想的正确性.可是有些人对“一国两制”至今仍存有传统的偏见:“在一个国家内,怎么能同时存在着两种水火不相容的制度呢?既坚持社会主义制度,又允许资本主义制度存在,这不是非驴非马吗?”这种形而上学的思维方式不能不引起理论界的注意.为什么有些人对“非驴即马”或“‘非马即驴”持肯定态度,而对“非驴非马”持否定态度呢?从哲学角度看,这是因为:一提到事物的矛盾法则,即对立统一规律,人们就会认为,
1998年02期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 427k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张治国
<正> 今年七月一日是香港回归一周年的日子,是中国人民永远值得纪念的日子!香港回归这一伟大实践的成功,充分证明了“一国两制”构想的正确性.可是有些人对“一国两制”至今仍存有传统的偏见:“在一个国家内,怎么能同时存在着两种水火不相容的制度呢?既坚持社会主义制度,又允许资本主义制度存在,这不是非驴非马吗?”这种形而上学的思维方式不能不引起理论界的注意.为什么有些人对“非驴即马”或“‘非马即驴”持肯定态度,而对“非驴非马”持否定态度呢?从哲学角度看,这是因为:一提到事物的矛盾法则,即对立统一规律,人们就会认为,
1998年02期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 427k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李建红
<正> 社会主义婚姻道德是社会主义精神文明建设的一个重要方面.在从计划经济向市场经济转轨的特定历史时期,人们在现实生活中,受到各种伦理思想的冲击.建立正确的婚姻道德规范,对于促进社会的稳定发展,保障家庭和个人的幸福、具有重要的意义.一、当前社会主义婚姻道德中存在的问题婚姻道德是社会意识形态之一,是大妻共同生活及其行为的准则和规范.社会主义婚姻道德由社会主义社会的经济制度,政治制度决定,是人类道德生活中一个崭新的类型,我国婚姻法中所规定的尊重妇女.一夫一妻制、婚姻自由等原则充分体现了人类
1998年02期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李建红
<正> 社会主义婚姻道德是社会主义精神文明建设的一个重要方面.在从计划经济向市场经济转轨的特定历史时期,人们在现实生活中,受到各种伦理思想的冲击.建立正确的婚姻道德规范,对于促进社会的稳定发展,保障家庭和个人的幸福、具有重要的意义.一、当前社会主义婚姻道德中存在的问题婚姻道德是社会意识形态之一,是大妻共同生活及其行为的准则和规范.社会主义婚姻道德由社会主义社会的经济制度,政治制度决定,是人类道德生活中一个崭新的类型,我国婚姻法中所规定的尊重妇女.一夫一妻制、婚姻自由等原则充分体现了人类
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<正> 自从新中国成立以来,随着妇女社会地位的极大提高,妇女的生存条件和工作环境,知识结构和心理结构都发生了明显的变化,妇女作为社会半边天的重要作用正在各条战线,各种职业中日益显示出来.并且有许多妇女走上各级领导岗位,贡献着她们的聪明和才干,发挥着不可替代的作用.鉴于这种情况,许多男人竟发出了女人的地位已经超过了男人的感叹.其实,这只不过是表面现象而已.实际上,妇女全面解放和正常发展的艰巨任务远未完成.我国妇女从整体上和男人相比,受教育程度和社会参与程度仍然悬
1998年02期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 187k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程精棉
<正> 自从新中国成立以来,随着妇女社会地位的极大提高,妇女的生存条件和工作环境,知识结构和心理结构都发生了明显的变化,妇女作为社会半边天的重要作用正在各条战线,各种职业中日益显示出来.并且有许多妇女走上各级领导岗位,贡献着她们的聪明和才干,发挥着不可替代的作用.鉴于这种情况,许多男人竟发出了女人的地位已经超过了男人的感叹.其实,这只不过是表面现象而已.实际上,妇女全面解放和正常发展的艰巨任务远未完成.我国妇女从整体上和男人相比,受教育程度和社会参与程度仍然悬
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<正> 死亡问题是一个差不多和人类同样古老的文化问题.人类从几百万年前诞生之日起,至少从直立人开始向智人过渡的旧石器时代中期起,就开始面对同类的死亡思考起这个问题来了.总览古今,虽然相关内容众说纷纭,异彩纷呈,但只有马克思主义的死亡哲学才是我们时代不可超越的死亡哲学.本文仅就毛泽东同志对马克思主义“死亡哲学”的贡献问题做一阐释.毛泽东和马克思、恩格斯、列宁一样,非
1998年02期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘春魁
<正> 死亡问题是一个差不多和人类同样古老的文化问题.人类从几百万年前诞生之日起,至少从直立人开始向智人过渡的旧石器时代中期起,就开始面对同类的死亡思考起这个问题来了.总览古今,虽然相关内容众说纷纭,异彩纷呈,但只有马克思主义的死亡哲学才是我们时代不可超越的死亡哲学.本文仅就毛泽东同志对马克思主义“死亡哲学”的贡献问题做一阐释.毛泽东和马克思、恩格斯、列宁一样,非
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,崔恒秒
<正> 在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,我国根据本国国情需要,实行了由计划经济体制向市场经济体制的转化.市场经济的建立促进了经济的发展,与此同时,也被一些不法分子钻了空子,在党和国家机关里出现了严重的腐败现象.这种现象的蔓延和泛滥,大大的影响了党在群众中的威信,任其发展必将直接阻碍我国社会主义建设的进行.为此,我们必须采取强有力的措施,刹住歪风,加强党的自身建设,巩固党的领导核心地位.在此,我发表自己的几点建议:
1998年02期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李兴章
,崔恒秒
<正> 在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,我国根据本国国情需要,实行了由计划经济体制向市场经济体制的转化.市场经济的建立促进了经济的发展,与此同时,也被一些不法分子钻了空子,在党和国家机关里出现了严重的腐败现象.这种现象的蔓延和泛滥,大大的影响了党在群众中的威信,任其发展必将直接阻碍我国社会主义建设的进行.为此,我们必须采取强有力的措施,刹住歪风,加强党的自身建设,巩固党的领导核心地位.在此,我发表自己的几点建议:
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,马庆栋
,黄艳芹
<正> 校园广播在宣传党和国家的方针政策、落实各项育人计划、建设良好的校园文化等方面,越来越显示出重要作用.面对社会主义市场经济对高等教育提出的新要求,校园广播应确立什么样的发展目标、采取什么样的宣传方式,才能充分挖掘其潜力、发挥更大的作用?我们试从学校教书育人的整体角度、着眼于校园广播的长远发展,结合近年来的工作实践,谈一谈自己的初步体会.
1998年02期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱金亮
,马庆栋
,黄艳芹
<正> 校园广播在宣传党和国家的方针政策、落实各项育人计划、建设良好的校园文化等方面,越来越显示出重要作用.面对社会主义市场经济对高等教育提出的新要求,校园广播应确立什么样的发展目标、采取什么样的宣传方式,才能充分挖掘其潜力、发挥更大的作用?我们试从学校教书育人的整体角度、着眼于校园广播的长远发展,结合近年来的工作实践,谈一谈自己的初步体会.
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<正> 与传统儒学的“理”相比,二程之理颇具独创性,以谦恭名世的明道也自豪地宣称:“吾学虽有所受,天理二字却是自家体认出来”(二程集·第二册·河南程氏外书·1,下称外书).但任何一个哲人的思想创造都是以前人的思想资料为基础的,二程天理世界之证成,其思想来源有先秦之理.秦汉以来儒家文献中,“理”含有事理的意思.如“凡人之患,蔽于一曲,而暗于天理”(《解蔽》),“判
1998年02期 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 421k] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐惠琪
<正> 与传统儒学的“理”相比,二程之理颇具独创性,以谦恭名世的明道也自豪地宣称:“吾学虽有所受,天理二字却是自家体认出来”(二程集·第二册·河南程氏外书·1,下称外书).但任何一个哲人的思想创造都是以前人的思想资料为基础的,二程天理世界之证成,其思想来源有先秦之理.秦汉以来儒家文献中,“理”含有事理的意思.如“凡人之患,蔽于一曲,而暗于天理”(《解蔽》),“判
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<正> 心学源远流长,从先秦思孟学派的“尽心知性知天”到唐代禅宗的”以心法起灭天地”到南宋陆九渊的“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,都有较系统的理论观点,而把这些理论观点上升到心物、心理关系这一哲学基本问题的高度,并对之作出哲学论证的,则是王守仁.作为心学集大成者的王守仁,在前人思想的基础上,顺应儒、释、道融合的大趋势,再加上自己的切身体验,最终建构了庞大的心学体系.它包括“心外无物”、“心外无理”的宇宙观,“致良知”的认识论,以及“知行合一”
1998年02期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数：453 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 费凌婕
<正> 心学源远流长,从先秦思孟学派的“尽心知性知天”到唐代禅宗的”以心法起灭天地”到南宋陆九渊的“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,都有较系统的理论观点,而把这些理论观点上升到心物、心理关系这一哲学基本问题的高度,并对之作出哲学论证的,则是王守仁.作为心学集大成者的王守仁,在前人思想的基础上,顺应儒、释、道融合的大趋势,再加上自己的切身体验,最终建构了庞大的心学体系.它包括“心外无物”、“心外无理”的宇宙观,“致良知”的认识论,以及“知行合一”
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,田国清
,李兰玉
<正> 文艺复兴运动中的人文主义思潮,是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动.它冲破愚昧、腐朽的神学桎梏,为暮气沉沉的欧洲注入了新的活力与朝气.人文主义者的摇旗呐喊,鸣锣击鼓.为近代文学、艺术、哲学、教育和实验科学的发展开辟了广阔的道路,也为资产阶级夺取政权作了思想舆论的准备.对人文主义的研究,学术界颇多著述,有些问题几乎已成了定论.教学所需,笔者在查阅资
1998年02期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王彦舟
,田国清
,李兰玉
<正> 文艺复兴运动中的人文主义思潮,是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动.它冲破愚昧、腐朽的神学桎梏,为暮气沉沉的欧洲注入了新的活力与朝气.人文主义者的摇旗呐喊,鸣锣击鼓.为近代文学、艺术、哲学、教育和实验科学的发展开辟了广阔的道路,也为资产阶级夺取政权作了思想舆论的准备.对人文主义的研究,学术界颇多著述,有些问题几乎已成了定论.教学所需,笔者在查阅资
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<正> 《红楼梦》以其巨大的艺术魅力,给予后代作家丰厚的滋养.我国现代文学史上的小说巨匠茅盾,深深接受了《红楼梦》的艺术熏陶,并在其传世名著《子夜》中,灵活借鉴、运用了《红楼梦》的若干写作艺术手法.可贵的是,茅盾并非对《红楼梦》进行机械的照搬与模仿,而是将其创作经验融化在自己的血液中,因此,两者在某些地方处于“似与不似之间”.(齐白石语)一、《子夜》对《红楼梦》结构艺术的借鉴《子夜》对《红楼梦》最重要的借鉴,是在小说的宏观结构方面.我们知道,《红楼梦》以第五回《贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦》作为全书的艺术纲领.通过宝玉遇见警幻仙姑,翻阅“薄命司”中所陈图册,以及聆听仙女们演唱的“红楼梦”曲调,点出小说的主人公并暗示了他们的命运,勾勒了小说情节的基本发展趋势.因此,第五回对于全书来说讲,起着一种提纲挚领的作用.换言之,《红楼梦》通过某个中心情节,用一组相
1998年02期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宏彬
<正> 《红楼梦》以其巨大的艺术魅力,给予后代作家丰厚的滋养.我国现代文学史上的小说巨匠茅盾,深深接受了《红楼梦》的艺术熏陶,并在其传世名著《子夜》中,灵活借鉴、运用了《红楼梦》的若干写作艺术手法.可贵的是,茅盾并非对《红楼梦》进行机械的照搬与模仿,而是将其创作经验融化在自己的血液中,因此,两者在某些地方处于“似与不似之间”.(齐白石语)一、《子夜》对《红楼梦》结构艺术的借鉴《子夜》对《红楼梦》最重要的借鉴,是在小说的宏观结构方面.我们知道,《红楼梦》以第五回《贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦》作为全书的艺术纲领.通过宝玉遇见警幻仙姑,翻阅“薄命司”中所陈图册,以及聆听仙女们演唱的“红楼梦”曲调,点出小说的主人公并暗示了他们的命运,勾勒了小说情节的基本发展趋势.因此,第五回对于全书来说讲,起着一种提纲挚领的作用.换言之,《红楼梦》通过某个中心情节,用一组相
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<正> 中华明王朝之衰亡历程,一般认为神家万历一代是起点;《明史纪牲个奶.:“当是时也,瓦解土崩,民流政散,其不亡者幸耳.”《明史·神宗本纪八〕:“明亡,实亡于神久”万历二十六年五月壬寅,上谕中有“国事多艰,人心浇薄,假公济私,挟仇害人,法令不振,纪纲荡废”之“危言”,基本上亦展示出神宗中叶以后日渐崩解的政治社会格局.与不断加深的内忧相伴随的是日趋严重的边患.代明之满清,正是在万历、泰昌、天启、崇袖“四朝”的不断衰亡过程中,日趋强大并最终人主中原.兴起与衰败同时,内忧与边患交集,恰是明末“四朝”特殊的政治景观.
1998年02期 40-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 806k] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 乔福锦
<正> 中华明王朝之衰亡历程,一般认为神家万历一代是起点;《明史纪牲个奶.:“当是时也,瓦解土崩,民流政散,其不亡者幸耳.”《明史·神宗本纪八〕:“明亡,实亡于神久”万历二十六年五月壬寅,上谕中有“国事多艰,人心浇薄,假公济私,挟仇害人,法令不振,纪纲荡废”之“危言”,基本上亦展示出神宗中叶以后日渐崩解的政治社会格局.与不断加深的内忧相伴随的是日趋严重的边患.代明之满清,正是在万历、泰昌、天启、崇袖“四朝”的不断衰亡过程中,日趋强大并最终人主中原.兴起与衰败同时,内忧与边患交集,恰是明末“四朝”特殊的政治景观.
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<正> “造词动机”、“造词行为”、“造词结果”、理应是汉语造词法的三个重要概念.目前的造词法仍徘徊于对词的结构分类上.我们认为造词法要开辟一个新领域,要研究词的构造过程.这个过程包括人们在言语交际行为时有了造
1998年02期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晓红
<正> “造词动机”、“造词行为”、“造词结果”、理应是汉语造词法的三个重要概念.目前的造词法仍徘徊于对词的结构分类上.我们认为造词法要开辟一个新领域,要研究词的构造过程.这个过程包括人们在言语交际行为时有了造
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<正> 西奥图·德莱塞(Theodore Dreiser,1871—1945)是现代美国文学史上杰出的批判现实主义作家,《美国的悲剧)是他的代表作.德莱塞出生于印第安纳州特雷霍特镇的一个德国移民家庭,父母共有子女十一人,生活异常贫困.德莱塞的童年是在美国社会底层度过的,没有丝毫欢乐.他从十二岁起就打工挣钱,先后当过报童、店员、推销员等.
1998年02期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩春英
<正> 西奥图·德莱塞(Theodore Dreiser,1871—1945)是现代美国文学史上杰出的批判现实主义作家,《美国的悲剧)是他的代表作.德莱塞出生于印第安纳州特雷霍特镇的一个德国移民家庭,父母共有子女十一人,生活异常贫困.德莱塞的童年是在美国社会底层度过的,没有丝毫欢乐.他从十二岁起就打工挣钱,先后当过报童、店员、推销员等.
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<正> 中学语文教学法是高等师范院校中文专业的必修课,是研究中学语文教学的规律和方法的一门学科.它的主要任务是向学生传授语文教学的基础知识和基本理论,培养他们从事语文教学的基本技能和语文教研的初步能力,培养学生从事语文教学的兴趣和信念以及不断进行教学改革的意识.作为师范院校的学生,必须下苦功学好这门课.然而,长期以来,教法课一向是学生不愿学、教师不愿教的课程之一,没能得到应有的、足够的重视.在有些人看来,这门课枯燥乏味,既没有严密高深的知识结构,也缺少光彩照人的艺术形象;既没有曲折动人的故事情节,也缺少引人入胜的语言,难登高深广博的学术殿堂.更有甚者,有些学生错误地认
1998年02期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙秋海
<正> 中学语文教学法是高等师范院校中文专业的必修课,是研究中学语文教学的规律和方法的一门学科.它的主要任务是向学生传授语文教学的基础知识和基本理论,培养他们从事语文教学的基本技能和语文教研的初步能力,培养学生从事语文教学的兴趣和信念以及不断进行教学改革的意识.作为师范院校的学生,必须下苦功学好这门课.然而,长期以来,教法课一向是学生不愿学、教师不愿教的课程之一,没能得到应有的、足够的重视.在有些人看来,这门课枯燥乏味,既没有严密高深的知识结构,也缺少光彩照人的艺术形象;既没有曲折动人的故事情节,也缺少引人入胜的语言,难登高深广博的学术殿堂.更有甚者,有些学生错误地认
1998年02期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈江波
<正> 课堂,是学生获取知识,提高能力,塑造人格的重要场所.其教学效果的好坏,对学生的发展影响很大.要取得好的课堂教学效果,关键是什么?是学生学习的积极性.如何调动学生的积极性?心理学的研究表明:需要是个体行为积极性的源泉.需要在不断的满足与产生的交替往复中,持续地为人的认识活动提供动力.人的诸多动机、兴趣地因此得以产生.因此,了解学生的课堂需要并适时地加以满足,便会调动学生学习的积极性,从而提高教学效率.
1998年02期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈江波
<正> 课堂,是学生获取知识,提高能力,塑造人格的重要场所.其教学效果的好坏,对学生的发展影响很大.要取得好的课堂教学效果,关键是什么?是学生学习的积极性.如何调动学生的积极性?心理学的研究表明:需要是个体行为积极性的源泉.需要在不断的满足与产生的交替往复中,持续地为人的认识活动提供动力.人的诸多动机、兴趣地因此得以产生.因此,了解学生的课堂需要并适时地加以满足,便会调动学生学习的积极性,从而提高教学效率.
1998年02期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秀英
<正> 我市农村自1986年实施义务教育以来,取得了显著成就.中小学办学条件明显改善,师资队伍素质不断提高,学校管理有所加强,教育教学质量逐步提高,部分县(市)的义务教育条件已达到省定标准.可以说成绩是主要的,但与全国普及义务教育水平相比,仍存在一定差距,尤其在办学、师资条件等方面离要求还有很大距离.第一,办学条件简陋,防碍着义务教育的顺利进行.校舍不足,课桌凳短缺,一些村办小学仍没有完全脱离“黑屋子、土台子、泥孩子”的状况,有些学校至今没有校门、围墙、水源、厕所、操场.
1998年02期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秀英
<正> 我市农村自1986年实施义务教育以来,取得了显著成就.中小学办学条件明显改善,师资队伍素质不断提高,学校管理有所加强,教育教学质量逐步提高,部分县(市)的义务教育条件已达到省定标准.可以说成绩是主要的,但与全国普及义务教育水平相比,仍存在一定差距,尤其在办学、师资条件等方面离要求还有很大距离.第一,办学条件简陋,防碍着义务教育的顺利进行.校舍不足,课桌凳短缺,一些村办小学仍没有完全脱离“黑屋子、土台子、泥孩子”的状况,有些学校至今没有校门、围墙、水源、厕所、操场.
1998年02期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张爱菊
<正> 中学生的学习是在教师指导下进行的,教师必须十分敏感地接受来自学生学习的各种反馈信息,以便更好地指导学生学习.为了解中学生的学习心理状况,最近,我们在一所农村中学进行了中学生学习心理调查.这次调查采取问卷形式,内容涉及学习目的、学习行为表现、学习方法、学习内容、对表扬和批评的看法、对教师的期望等几个方面.调查的对象是初二两个班学生,共收回有效卷170份.下面是这次调查在整理统计后,找出的学生学习心理各方面的基本状况,并作的综合分析.一、农村中学生学习心理的基本状况
1998年02期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 166k] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张爱菊
<正> 中学生的学习是在教师指导下进行的,教师必须十分敏感地接受来自学生学习的各种反馈信息,以便更好地指导学生学习.为了解中学生的学习心理状况,最近,我们在一所农村中学进行了中学生学习心理调查.这次调查采取问卷形式,内容涉及学习目的、学习行为表现、学习方法、学习内容、对表扬和批评的看法、对教师的期望等几个方面.调查的对象是初二两个班学生,共收回有效卷170份.下面是这次调查在整理统计后,找出的学生学习心理各方面的基本状况,并作的综合分析.一、农村中学生学习心理的基本状况
1998年02期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 166k] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘俊先
<正> 在数学分析诸教材中,对取整函数及其应用均有阐述.我们熟知,在证明(?)a的过程中要用到取整函数,在用数列极限定义验证(?)a_n=a时要用到取整.限于篇幅,各教材对取整或取整函数出现在极限、微分、积分及级数中时应如何处理没有系统阐述.而学生在遇到涉及取整或取整函数的问题时往往无从下手.本文仅就这方面的问题做些讨论.一、取整函数及简单性质取整函数y=f(x)表示不超过x的最大整数,通常用记号y=〔x〕表示,叫做x的整数部分函数或取整函数.其定义域为(-∞,+∞).取整函数有以下几条简单性质:(1)单调不减的阶梯函数.即X_1<X_2,有f(x_1)≤f(x_2).(2)右连续.即任取x(?)∈R,(?)f(x)=f(x_(?))
1998年02期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘俊先
<正> 在数学分析诸教材中,对取整函数及其应用均有阐述.我们熟知,在证明(?)a的过程中要用到取整函数,在用数列极限定义验证(?)a_n=a时要用到取整.限于篇幅,各教材对取整或取整函数出现在极限、微分、积分及级数中时应如何处理没有系统阐述.而学生在遇到涉及取整或取整函数的问题时往往无从下手.本文仅就这方面的问题做些讨论.一、取整函数及简单性质取整函数y=f(x)表示不超过x的最大整数,通常用记号y=〔x〕表示,叫做x的整数部分函数或取整函数.其定义域为(-∞,+∞).取整函数有以下几条简单性质:(1)单调不减的阶梯函数.即X_1<X_2,有f(x_1)≤f(x_2).(2)右连续.即任取x(?)∈R,(?)f(x)=f(x_(?))
1998年02期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 顾庆荷
<正> 极限理论是整个数学分析的基础,数列极限是全部极限理论的重要组成部分,本文试通过举例说明判定数列极限存在的几种方法.一、利用数列极限定义例
1998年02期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k] [下载次数：399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 顾庆荷
<正> 极限理论是整个数学分析的基础,数列极限是全部极限理论的重要组成部分,本文试通过举例说明判定数列极限存在的几种方法.一、利用数列极限定义例
1998年02期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k] [下载次数：399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓凤
<正> 当代科学技术的飞速发展,对人的智力要求日益提高,要求人们必须掌握获得知识和发展知识的金钥匙——科学研究的方法.从整个物理学的发展史看,物理学的研究方法基本上是:观察实验(积累资料)——提出假说——进一步实验验证确立理论——理论应用于实践,于是再进行实验.物理学就是这样在实践与理论相互推动下发展起来的,其中假说对理论的发展起着重要的作用,是科学理论形成和发展的重要环节,是物理学中最重要的研究方法之一.否则,会使许多重要科学理论不得确立.例如在研究光的本性时,十八世纪以牛顿为代表的微粒说,认为光是按照惯性定律沿直线飞行的微粒,这可以直接说明光的直线传播定
1998年02期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓凤
<正> 当代科学技术的飞速发展,对人的智力要求日益提高,要求人们必须掌握获得知识和发展知识的金钥匙——科学研究的方法.从整个物理学的发展史看,物理学的研究方法基本上是:观察实验(积累资料)——提出假说——进一步实验验证确立理论——理论应用于实践,于是再进行实验.物理学就是这样在实践与理论相互推动下发展起来的,其中假说对理论的发展起着重要的作用,是科学理论形成和发展的重要环节,是物理学中最重要的研究方法之一.否则,会使许多重要科学理论不得确立.例如在研究光的本性时,十八世纪以牛顿为代表的微粒说,认为光是按照惯性定律沿直线飞行的微粒,这可以直接说明光的直线传播定
1998年02期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔胜锋
<正> 有经验的初中教师都知道,为了能培养出优秀的、对社会有用的初中毕业生,必须把握住;一、在初一打好基础;二、在初二防止分化.那么到初三之后基本上就没有太大的变化了.可为什么学生的成绩会在初二产生两级分化呢?我仅从数学方而,结合我这几年教学实践,浅析如下:1、被动学习.许多学生在上初中后,还像上小学一样,有很强的依赖心理,跟随老师的惯性转动,不掌握学习的主动权,表现在不定学习计划,坐等上课,课前不预习,上课忙于记笔记或干脆什么都不记,听不出“门道”.
1998年02期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔胜锋
<正> 有经验的初中教师都知道,为了能培养出优秀的、对社会有用的初中毕业生,必须把握住;一、在初一打好基础;二、在初二防止分化.那么到初三之后基本上就没有太大的变化了.可为什么学生的成绩会在初二产生两级分化呢?我仅从数学方而,结合我这几年教学实践,浅析如下:1、被动学习.许多学生在上初中后,还像上小学一样,有很强的依赖心理,跟随老师的惯性转动,不掌握学习的主动权,表现在不定学习计划,坐等上课,课前不预习,上课忙于记笔记或干脆什么都不记,听不出“门道”.
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