民生研究

• 数字化时代终身学习与智慧助老平台构建——以合肥市网络学习平台为例

  印莹;梁艳;

  随着信息技术的飞速发展和个人数字终端的广泛应用，在线学习、数字阅读、在线交流也变得越来越普遍，很多老年人已经跟不上信息科技发展的步伐，“智慧助老”已经变得越来越重要了。本研究基于调查问卷，调查了合肥市老年群体的学习需求及学习平台使用情况，对终身学习平台开展智慧助老进行SWOT分析。研究结果显示老年群体有学习的意愿并且有使用互联网学习的基础和条件，但各大线上学习平台存在使用率不高、适老化不完善等问题。为了更好地使用平台帮助老年群体跟上信息时代，一要提升平台资源质量，提高平台使用率；二要完善平台适老化，增加平台互动性；三要紧跟新媒体脚步，扩大平台影响力；四要加大各方面支持，发挥平台效应力。

  2024年02期 v.39;No.152 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 家政服务行业提质扩容策略研究——以福建省为例

  杨朋朋;

  家政服务行业是朝阳行业，对发展经济和保障民生具有重要作用。当前家政服务行业存在高质量人才供给不足、管理水平较低、合法权益保障难、培训力度较弱、诚信道德需提高等问题。从持续提升家政服务员素质，提高企业内部管理水平，保障家政服务员合法权益、畅通职业发展路径，培养家政服务员诚信意识入手，来促进家政服务行业稳步发展，满足人民群众日益增长的家政服务需求。

  2024年02期 v.39;No.152 7-11+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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• “三治融合”视域下农村高价彩礼的治理路径探究

  王文静;韦泽;

  乡风文明是乡村振兴的重要保障。一些农村地区出现的高价彩礼，以物质化、功利化的表达方式使旨在规范婚姻关系与秩序的彩礼习俗变质、变味，加重了群众的负担，破坏了文明乡风。治理高价彩礼关乎个人发展、家庭和睦、社会和谐，是对社会文明的守护。“三治融合”是一种多元复合性乡村治理模式：以自治为基础，激发农民主体性；以法治为保障，增强刚性约束力；以德治为支撑，提升柔性约束力。注重“三治”交融，打好高价彩礼治理的组合拳，能够最大程度释放自治、法治、德治的叠加效果与乘数效应，增强高价彩礼的治理效能。在“三治融合”视域下治理高价彩礼，有助于彩礼归于“礼”,树立婚俗新风，推进移风易俗，加强农村精神文明建设。

  2024年02期 v.39;No.152 12-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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• 乡村振兴战略下乡村治理的道德路径研究

  周保润;

  乡村治理是实现乡村振兴战略、推进国家治理体系与治理能力现代化的重要基石。乡村德治要植根于中国乡村的社会和文化土壤，吸取中国传统文化之精华，深入发掘乡村社会所蕴含的道德元素和乡村治理智慧，对其进行完善、创新与转化，使优秀传统文化与现代乡村文明相融合。要高度重视乡村德治的内涵及价值意义，深入分析乡村德治面临的现实问题，从以文养德、以评树德、以规立德、以宣弘德和以产促德五个方面来综合优化乡村振兴战略下乡村德治的路径。

  2024年02期 v.39;No.152 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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邢台探研

• 郭守敬在日影测量工具上的突破(Ⅰ):八尺圭表-景符日影测量系统

  原杰;

  郭守敬在日影测量上的突破之一，是对传统的立杆测影进行改进。本文结合系统论基本原理，认为郭守敬在日影测量的第一项突破，可以称作“八尺圭表-景符日影测量系统”。进一步，应用高等数学，研究了“八尺圭表-景符日影测量系统”本身的特征，给出了本影长度、窍高、影宽、相对精度、横梁影子对称性、光斑宽、光斑对称性、影宽/光斑宽、光斑右/光斑左等八个变量随太阳高度角的变化规律。应用该结果，说明了郭守敬改进的“八尺圭表-景符日影测量系统”,是一个革命性的突破；该系统为后期的“四海测验”提供了坚实的仪器基础；该系统是一次成功的小型实验，为后期建设更大的日影测量系统——四丈高表-景符系统，提供了一个完整的参考数学模型。

  2024年02期 v.39;No.152 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K]
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• 邢台市文化遗产之地方立法探讨

  刘明君;

  我国现行宪法规定国家保护历史文化遗产，根据立法法、河北省及邢台市地方立法条例规定，邢台市作为设区市拥有文化遗产地方立法权。在国家与河北省文化遗产上位法基础上，邢台市有文化遗产专项地方立法实践，但是存在立法范围、地方特色与法律责任方面的不足。邢台市文化遗产地方立法应当构建综合立法模式，细化政府责任，采取分类保护与利用措施。

  2024年02期 v.39;No.152 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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社科论坛

• 借助微媒体平台传播革命老区红色文化的策略探索

  张温宁;

  微媒体平台对弘扬革命老区红色文化精神具有十分积极的作用，不仅为红色文化精神的更好传播开辟了新的“窗口”,而且有助于强固主流文化意识形态，增强红色文化的趣味性。借助微媒体平台传播革命老区红色文化需特别关注以下几个问题：活用“互联网+”思维；注重传播环境的规范性；加强红色文化在微媒体传播的广度和深度。借助微媒体平台传播革命老区红色文化，一需创建以手机为重要载体和平台的红色文化阵地；二需创建“三微一端”多元化的红色文化宣传渠道，并加强信息审核；三需培育一支得力精干的红色文化宣传管理队伍；四需加强对红色文化的学习、研究，多和自媒体等其他相关媒体宣传平台进行交流合作。

  2024年02期 v.39;No.152 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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• 简论中国共产党历史自信的生成逻辑

  王飞;

  历史自信作为历史主体对自身经历的高度自我认同和坚定信念，并不是任何历史发展阶段都会自发产生。只有在历史主体经过长期的努力奋斗，使这个历史阶段符合历史发展规律，促进历史发展进步，展现出巨大的历史价值和意义的时候才可能生成。中国共产党历史自信是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中，逐渐形成的对自身历史、能力以及价值高度的自我认同和坚定信念，是由其百年发展史的内在逻辑所决定的。

  2024年02期 v.39;No.152 43-47+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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• 中国式现代化新道路的现代性思考

  刘蓉;栾伊婷;

  马克思曾就人与自然关系、人与时间关系、人与形而上学三个维度对资本主义的现代性问题展开批判。“中国式现代化新道路”是在对此批判充分反思的前提下，从共同富裕、人与自然和谐共生、人的自由全面发展三个维度对现代性进行重新阐释，彰显了中国式现代化新道路的理论优越性。在实践中，建设社会主义现代化强国，必须统筹推进“五位一体”总布局、推进国家治理体系与治理能力现代化、最终实现人的全面发展。

  2024年02期 v.39;No.152 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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• 地方高校服务乡村振兴实施路径——以福州外语外贸学院为例

  杨惠菊;

  乡村振兴是当今中国的重要战略目标，地方高校作为培养乡村人才和推动乡村发展的重要力量，发挥着重要作用。地方高校在资源优势、人才培养、科学研究、产学研结合以及社会服务等方面具备独特的优势，能够为乡村振兴提供多方面的支持。地方高校的参与和贡献将促进乡村振兴战略的实施，推动农村经济的发展，提升农民生活水平，实现乡村社会的全面振兴。

  2024年02期 v.39;No.152 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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• 萨提亚模式介入青少年中度抑郁的个案研究

  张丽存;张开;张凯波;

  近年来，抑郁症在青少年群体中有较高的发生率。青少年抑郁不仅影响学习，造成人际交往困难，严重者甚至会自残、自杀。因此，如何对青少年抑郁进行有效的预防和干预已成为全社会普遍关注的问题。本研究是一项关于萨提亚模式应用于青少年中度抑郁的个案研究。在药物治疗的基础上，对案主及其家庭进行个案干预后，案主的抑郁焦虑情绪明显改善，自杀意念显著降低，达到了让其更加自信自主和更负责任的帮助目标。结论：在药物治疗的基础上，运用萨提亚模式可以在一定程度上帮助抑郁青少年有效应对情绪困扰，促进抑郁青少年的自我成长。研究验证了萨提亚模式在青少年抑郁治疗中的有效性，并为萨提亚家庭治疗理论的实践应用和理论发展提供了宝贵的参考和启示。

  2024年02期 v.39;No.152 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K]
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经济管理

• 融资约束、财务柔性与企业绩效——基于我国农业上市企业的经验数据

  张健;陈颖;舒康;

  以我国A股市场36家农业上市企业为研究样本，选取2015—2019年财务数据，以因子分析法综合衡量企业绩效，用层级回归和分类回归实证分析了在不同融资约束环境下农业上市企业财务柔性与企业绩效的关系。研究发现：农业上市企业财务柔性和企业绩效之间呈现倒U型关系；融资约束的调节效用使得农业上市企业融资约束越高，倒U型曲线张口幅度越大，财务柔性最佳点右移；融资约束程度不同，会导致农业上市企业的企业绩效对现金柔性和负债柔性依赖性不同，强融资约束下现金柔性对农业企业更为有效，弱融资约束下负债柔性对企业更为有效。

  2024年02期 v.39;No.152 65-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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• 新租赁准则承租人财务管理应对——基于一般租赁模型案例

  毕克如;

  新租赁准则正式实施，对承租人来说，原来的经营租赁纳入新准则一般租赁模型会导致企业大量增加租赁产生的资产和负债，从而对企业偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力指标产生不利的影响，不了解会计准则变更的会计信息使用者得出企业财务风险增加、各项指标恶化的结论，影响上市公司的业绩评价。但通过指标影响因素的分析，结合企业实际，可以通过调整租金支付的方式、会计选择、与出租方协商租赁条款等措施平滑或减小这种不利影响，从而使企业平稳过渡，也会改变企业以后的租赁业务决策。

  2024年02期 v.39;No.152 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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• 基于文本分析的在线OTA平台游客满意度研究——以“携程网”为例

  陆玉莹;

  依托头部OTA平台，可以更好地促进旅游产业复苏，推动相关旅游经营单位、星级饭店、旅行社等发展。OTA平台信息全面，但个性化服务较少，无法满足游客需求。文章利用python爬虫获取携程网2023年“五一”期间10个热门城市的TOP3景区评论数据共2.3万条，结合贝叶斯层次统计模型，层层迭代，建立OTA平台游客满意度模型，通过语义网络，分析用户对不同类型景区的游览需求，并结合情感文本分析，探索OTA平台开发模式。研究发现，不同级别和类型的旅游景区，其游客需求及关注点有所不同，游客需求和文本情感分析结果高度吻合。OTA平台应该结合旅游景点特色和顾客需求，开发出适合游客的衍生产品和服务，提升游客满意度。

  2024年02期 v.39;No.152 83-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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• 基于制度建设与职务消费的盈余管理行为抑制研究

  张斌;王翠洁;徐琳;

  盈余管理是常见的财务操纵行为，其原因是多方面的，于国有企业而言，高管职务消费则是可能原因之一。基于沪深股市国有企业样本的研究表明，职务消费现象普遍存在，但仅当其规模超出行业平均水平时，才会通过盈余管理加以掩饰。同时，制度建设工作加强所带来的环境优化，有助于抑制盈余管理这种财务操纵行为，具体表现为随着制度建设力度的加强，职务消费与应计盈余管理和真实活动盈余管理间的正向关系都趋于弱化。研究结论为从外部环境视角抑制职务消费及衍生的盈余管理行为提供了线索和依据。

  2024年02期 v.39;No.152 93-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
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语言文学

• 河北巨鹿方言选择疑问句琐议

  田美;徐式婧;

  河北巨鹿方言属于冀鲁官话中石济片的邢衡小片，语气词十分丰富。巨鹿方言的选择疑问句以选择问句和正反问句为主。共时层面上，选择问句、正反问句和重叠问句三者之间可以互相变换。历时层面上，巨鹿方言正反问句有三条演变路径：VP不哎>VP■;VP不哎>VP不V(P)哎>V不VP哎/吔；V不VP哎/吔>VVP。这三条路径的演变动因分别是合音、重新分析以及紧缩化。此外，巨鹿方言和汉语的其他方言在语气词的使用以及选择疑问句的句式方面有类型学共性。

  2024年02期 v.39;No.152 101-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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• 《全清词·顺康卷》《雍乾卷》《嘉道卷》补遗16家65首

  宗昊;

  由于清代文献复杂繁多，《全清词·顺康卷》《雍乾卷》《嘉道卷》颇难毕其功于一役。今翻检清人别集、总集，为之辑补16家65首，并略考作者生平、著述等相关情况，从而订正《清人诗文集总目提要》的若干阙误，以期为清人著述的进一步整理与研究提供相应线索和资料。

  2024年02期 v.39;No.152 108-116+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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教师教育

• 新时代乡村教师核心素养及其培育策略

  蔡振禹;胡巧红;

  乡村教师核心素养的培育是乡村教师队伍建设的关键。乡村教师核心素养主要包含师德素养、择宜素养和数字素养。乡村教师核心素养培育是促进教育公平，实现共同富裕的重要途径。可从创新师德培育方式、丰富教育实践活动和实践智慧、优化乡村教师数字素养培训体系三方面加强乡村教师核心素养培育。

  2024年02期 v.39;No.152 117-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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• 职业心理对乡村义务教育青年教师流动意愿的影响研究——基于工作满意度的中介模型

  高琳然;彭佳;于海波;

  教师的合理流动对优化乡村师资队伍建设具有重要意义。研究采用东、中、西三个地区18省35县15379名教师调查数据，探讨了职业心理对乡村义务教育青年教师流动意愿的影响机制。结果发现：教师流动意愿可分为交流意愿、离校意愿、离教意愿；不同类型的流动意愿现状、影响因素以及相同因素对各类型流动意愿的影响程度与作用机制存在差异；工作满意度在职业心理对各类型流动意愿的影响过程中起到不同的中介或遮掩作用。根据研究结果提出如下建议：提高青年教师交流意愿，鼓励城乡教师“双向交流”;辩证看待教师离校意愿，保持乡村教师“动态平衡”;降低青年教师离教意愿，疏导青年教师负面心理；关注“工作满意度”的桥梁作用，多角度提高教师工作满意度。

  2024年02期 v.39;No.152 124-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
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• 论高校辅导员话语能力的构成与提升

  张沛铭;罗扬;

  高校辅导员是高校思想政治教育一线工作者，辅导员话语能力是高校立德树人根本任务的重要保障，是高校思想政治教育实效性提升的重要因素，是辅导员队伍建设发展的重要特征。辅导员话语能力是对外在信息的分析能力、对不同质态话语的转换能力、对话语影响扩大的传播能力和对他者语境融入的共情能力四者的有机统一，是辅导员职业发展中重要的软实力。通过增强话语内容科学性以提升话语“底气”,丰富话语载体及表现形式以灌注话语“生气”,推动话语互动生活化转向以接住“地气”等具体路径以提升辅导员话语能力。

  2024年02期 v.39;No.152 137-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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• 幼儿园实习教师职业认同影响机制研究

  何艺璇;梁悦元;田宝军;

  职业认同影响着师范生未来的职业选择，教育实习中的经历与感受影响着实习教师职业认同感的形成。通过运用扎根理论方法进行分析，发现幼儿园实习教师的职业认同感由环境认知、自我判断、情感支持、发展期望四个要素构成：环境认知是形成职业认同感的基石，自我判断是幼儿园实习教师提升职业认同感的加油站，情感支持是幼儿园实习教师维持职业认同感的催化剂，发展期望是巩固幼儿园实习教师职业认同感的粘合剂，这些要素之间存在内在逻辑联系。加强幼儿园实习教师的职业认同感应该从三方面入手：高等院校要做好实习规划，师范生培养兼顾教学与实践；实践园所要加强实习管理，创设安全和谐的实习环境；实习教师要及时回顾反思，整合不同方面的资源支持。

  2024年02期 v.39;No.152 143-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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高教研究

• 地方文化融入高校居住空间室内设计课程思政教学模式创新与实践

  蔡潇怡;孙珊;

  高校的根本任务在于立德树人、以文化人。高校美育课程通过培养学生对美的感知能力和鉴赏能力，提升学生的审美情操，增强人文关怀与社会责任感，塑造积极向上的道德情感和价值观。以高校环境设计专业核心课程居住空间室内设计为例，探索在高校美学设计类课程中融入地方传统文化的新时代表达方式，以引导大学生关注传统文化，热爱传统文化，在对传统文化的传承和弘扬中构建新时代大学生审美价值体系，形成专业知识和思政融合的课程整体育人的联动效应，实现育人、育才和育德的有机统一。

  2024年02期 v.39;No.152 152-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K]
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• 材料物理课程应用转型的教学改革研究

  乔建生;

  在国家引导部分地方普通本科高校向应用型转变背景下，邢台学院作为河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展的试点学校，在应用转型方面从专业、课程等方面开展了一系列工作。在材料物理课程应用转型的教学改革研究中，从具体的材料物理实训课程出发，分析了实现实训课程的基础条件和实施模式，把扎实的专业理论知识作为应用型人才培养的基石，学生掌握全面的专业实验技能作为应用型人才培养的关键，把综合性的专业技能实训作为应用型人才培养的核心，采用了基于学校实验室和实训室的实训模式、基于产教融合的企业实训模式和基于虚拟仿真技术的仿真实训模式，并把基于视频教学系统的实训模式作为必要补充，以培养适合企业发展需求的、合格的应用型人才。

  2024年02期 v.39;No.152 160-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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• 基于师范专业认证的英语教学论课程评价体系改革研究

  孙瑞媛;孟占格;

  以师范专业认证理念为指导，探究师范专业认证背景下的课程评价内涵与要求，调查英语师范专业“英语教学论”课程评价现状，分析“英语教学论”课程评价体系中存在的问题，提出了“英语教学论”课程评价体系改革的方法与路径。加强课程评价内容的全面性，引入多方评价主体，健全多元化主体的课程评价，量化评价与质性评价相结合，加强表现性评价等多元评价方式，强化“持续改进”理念，发挥课程评价结果的改进作用。

  2024年02期 v.39;No.152 166-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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• OBE+“专创融合”的物流管理专业课程教学模式改革与实践

  张琴义;曹稳;奚雷;夏翠萍;武士文;

  为了增强物流专业学生的学习效果，培养与社会需求相匹配的物流专业人才，对物流管理专业课程的改革方向进行了研究。针对物流管理专业特点及现存问题，对基于OBE+“专创融合”的教学模式进行了构建：构思基于“专创融合”理念的课程教学目标；设计基于OBE+“专创融合”理念的教学体系；最终将新的教学模式运用到物流管理专业其他课程。最后对采用该新教学模式前后两届学生的学习态度、学习感受、学习能力和学习成绩进行分析，以此检验新教学模式下学生的学习效果。

  2024年02期 v.39;No.152 171-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K]
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• 高职院校理工科大学生科技伦理教育的要旨、问题及纾解

  段庆刚;黄立石;陈政印;

  作为国家产业大军的新生力量，高职院校理工科大学生需要系统、全面地认知现代科技，不仅关注科技创造的巨大成就，还应关注科技内含的伦理责任，以价值理性引导工具理性，肩负起促进社会文明进步的重任。目前，高职院校理工科大学生科技伦理教育存在学生科技伦理意识和理论素养欠缺、学校对课程建设统筹不足等问题。对此，高职院校需要创新课程体系，发挥教师示范引领作用，通过多层次、多方面、多方式的全过程科技伦理教育，促进学生道德想象力和科技伦理意识的提升，使其内化为学生的道德自律和道德自觉，并进一步以内化的科技伦理观念促进学生科技伦理行为和习惯的养成。

  2024年02期 v.39;No.152 180-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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• 创新管理视角下地方本科院校在地国际化发展路径探析

  董月娟;任宇红;张晓鑫;

  在经济全球化和信息技术变革不断推进的背景下，高等教育国际化发展受到逆全球化变局、多国复杂政治形势、全球公共卫生安全事件等因素交织影响，在新发展格局下面临更多的不确定性和挑战。地方本科高校在国际化发展中，面临人员跨国流动受阻、在线教学有效措施不足、完全本土国际化实现条件不充分等现实困难。从德鲁克创新管理思想中汲取经验，结合地方本科院校面临的教育国际化现状及困难，从构建合理有序的在地国际化组织结构、创新国际化人才引进和培育机制、服务于学生成长成才、与国家战略发展相衔接四方面，对优化在地国际化发展路径提出对策，推动地方本科院校国际化提质增效，提升地方本科院校的国际影响力和竞争力。

  2024年02期 v.39;No.152 188-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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• 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心太行分中心

  <正>2022年1月,北京师范大学教师教育研究中心决定与邢台学院合作共建北京师范大学教师教育研究中心太行分中心。作为教育部教师教育发展智库机构、国家级教师教育重点研究机构,北京师范大学教师教育研究中心的主要任务是服务国家高质量教师培养与队伍建设的重大战略需求。太行分中心落户邢台学院,不仅能有效推动河北省基础教育尤其是乡村教育更好发展,也对邢台学院教师教育研究与实践水平的提升有重要作用。成立两年来,太行分中心致力于在河北省搭建教师教育研究高端学术交流平台,先后承办两届教师教育全国性会议。2022年5月,首届中国·太行教师教育高峰论坛在邢台学院举行,来自高校、

  2024年02期 v.39;No.152 2+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]
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