经济管理

• 安徽省农业绿色生产水平时空演化规律及差异性研究

  赵春艳;李刚;

  农业绿色生产方式转型是农业现代化和农业绿色发展的重要环节。安徽省作为传统农业大省，既面临提高粮食产量压力，又面临农业绿色转型的迫切需求，采用熵值法构建指标评价体系，以此对2011—2021年安徽省16个地级市农业绿色生产水平进行测度和评价，并对安徽省农业绿色生产的差异及其来源进行分析。研究发现：2011—2021年安徽省16个地级市农业绿色生产水平呈波动上升趋势，空间特征上呈现出皖南最高、皖中和皖北次之。其中，芜湖、宣城、滁州和黄山农业绿色生产水平发展比较稳定，均处于发展高值区；农业绿色生产水平评分维度中，环境友好维度贡献率最高，资源节约维度次之，农地可持续发展维度评分最低；各城市农业绿色生产水平差异呈波动下降趋势，且各地农业绿色生产水平差异逐步减小，差异来源由区域间差异转为区域内差异，其中皖北地区差异及贡献率最大。据此，提出以下建议：统筹安徽省农业绿色生产水平均衡提升；树立农业绿色生产理念，从环境友好、资源节约和农地可持续发展等层面进一步挖掘农业绿色生产转型。

  2025年06期 v.40;No.160 1-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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• 协同发展视域下河北省电子商务与传统商务的互动效应研究

  王凤飞;赵依诺;霍殿明;

  在数字经济与传统经济深度融合战略背景下，电子商务与传统商务协同发展成为重构区域产业链、推动经济高质量发展的重要引擎。通过系统梳理河北省电子商务与传统商务的互动机理，借鉴已有的两者合作的经验模式，分析了当前河北省电子商务与传统商务协同发展面临的现实阻滞，总结归纳了以协同发展为导向促进传统产业数字化转型的发展路径，切实为区域经济的高质量发展注入新动能。

  2025年06期 v.40;No.160 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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• 大数据背景下企业社会资本对创新绩效的影响机制研究

  白湧沨;崔维淼;吴悦;

  在大数据环境下，海量数据与信息资源的聚合实现了企业创新生态体系重构，企业社会资本对其创新绩效的影响也呈现出新的特征。在该背景下，通过梳理企业社会资本理论和创新绩效相关概念，明确了社会资本的组成要素和演变过程，并总结了创新绩效的阶段性驱动因素。基于创新绩效的内涵与社会资本的网络特性，从创新资源获取、创新氛围培育与创新价值提升三个层面，系统分析了社会资本在创新绩效中的价值导向与作用机制。在此基础上，进一步从提升创新机会感知能力、促进科技知识转化以及加速创新合规性升级等维度，揭示了社会资本对创新绩效的具体影响机制。研究结果表明，合理运用社会资本能够有效提升企业创新绩效，增强企业竞争力。

  2025年06期 v.40;No.160 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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地质与地理科学

• 花岗岩与地震

  张旗;钟涛;李承东;汤军;焦守涛;郭钊;张坤;

  地震成因与花岗岩侵位及热力学过程密切相关。花岗岩侵位可引发三类地震：垮塌地震(岩浆房置换导致围岩失稳)、伸展地震(穹窿构造诱发正断层活动)和爆炸地震(超临界流体相变引发隐爆)。其中，爆炸地震因流体相变释放巨大能量，成为浅源破坏性地震的主因。通过厘清岩浆热场、流体运移和超临界流体相变与地震类型之间的关联性，强调爆炸地震机制研究对完善地震理论及其预测的关键意义，为解释唐山、汶川等大地震成因提供了新视角。

  2025年06期 v.40;No.160 27-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 2051K]
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• 基于CiteSpace的生态环境与地质灾害交叉研究热点演化及前沿分析

  袁颖;张淼;曹思源;周爱红;韩宁博;任磊;

  在全球气候变化与人类活动加剧的背景下，生态环境与地质灾害的交互作用机制及其综合防治策略已成为跨学科研究的前沿热点。基于文献计量学方法，利用CiteSpace软件对1992—2024年中国知网(CNKI)和Web of Science核心数据库的770篇中英文文献进行可视化分析，系统揭示了该领域的核心主题、演进脉络与发展趋势。结果表明：(1)国内研究聚焦“生态环境”“地质灾害”“生态修复”等实践导向议题，强调矿区治理、三峡库区生态安全等区域性问题的解决，注重灾后修复与防治对策；(2)国际研究则关注“气候变化”“模型构建”“土地利用”等全球性议题，侧重气候变化与灾害预测的深度融合及人工智能技术的应用，关注区域可持续发展；(3)国内外研究均呈现多学科交叉趋势，通过地理信息系统(GIS)、遥感及机器学习等技术，推动灾害风险预警与生态安全评估的智能化发展。未来需进一步探究气候驱动下极端事件与灾害链的耦合机制，强化区域差异化分析，并构建全球数据共享平台，以提升灾害韧性管理与生态安全协同治理水平。

  2025年06期 v.40;No.160 41-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2173K]
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• 石墨烯中的狄拉克锥及其在地质学研究中的应用

  原杰;王振;王跃;李沛;

  从量子力学角度出发，给出石墨烯中的狄拉克锥的研究方法和具体图像；说明石墨烯靠范德华力结合成石墨之后，狄拉克锥依然有起作用的可能。结合地质学研究的实际情况，发现：1)狄拉克锥在火成岩和变质岩的形成过程中会发生作用，它是地壳深部和地幔矿物内石墨在导电方面具有“连通性”的基本原因之一；2)在成矿过程中，石墨烯可以通过内部的狄拉克锥导电作用，既可作为晶体成核的基体，又可作为主要成矿要素的携带载体；3)现在对火成岩和变质岩进行地球物理观测时，其内部的电导率和极化率等电学特性，会受到岩石中的石墨的影响，深层次上是受狄拉克锥的影响。

  2025年06期 v.40;No.160 57-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K]
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生物科学与技术

• 猪粪中除臭菌株的分离及鉴定

  唐蕊;张雪辉;杜士华;聂晓语;刘杨;杨密;李沙沙;

  为解决畜禽粪污废弃物无害化与资源化处理以及环境治理方面菌种资源匮乏的问题，运用富集驯化、平板划线等方法，针对猪粪中的除臭菌进行了分离与纯化，并借助感官法和锌氨络盐比色法对分离出的菌株进行初筛与复筛。最终获得高效除臭菌株XT-1,该菌株对H_2S的除臭率高达53.51%。经16S rRNA基因序列分析，初步鉴定XT-1菌株为嗜麦芽寡养单胞菌(Stenotrophomonas maltophilia)。此菌株在畜禽养殖粪污处理以及废弃物除臭等环境治理领域展现出潜在的应用价值。

  2025年06期 v.40;No.160 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K]
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• 基于网络药理学探讨金花葵治疗癌症的潜在作用机制

  杜军霞;秦烁阳;包志勇;冯晔;朱秀敏;

  基于网络药理学和分子对接研究金花葵(Abelmoschus manihot)治疗癌症的可能性和潜在作用机制。通过查阅文献找到金花葵的化学成分，在TCMSP网站进行查询得到已经收录的成分并筛选高类药成分；使用SwissTargetPrediction数据库和SEA Search Server数据库筛选成分相关靶点，使用Gene Cards数据库筛选癌症相关的靶点，并利用STRING平台和Cytoscape软件构建PPI网络图和成分靶点网络图；运用DAVID数据库进行靶点GO功能注释和KEGG通路富集分析；再使用Autodock tools软件进行分子对接，并通过PyMOL软件进行可视化处理。结果表明金花葵中木犀草素(luteolin)、槲皮素(quercetin)、柚皮素(naringenin)以及芒柄花素(formononetin)等10个核心成分可通过多靶点、多通路抑制癌细胞的生长和增殖，抑制癌症的生长发展。金花葵治疗癌症的关键靶点为AKT1、EGFR、SRC、STAT3以及BCL2等，相关的信号通路为癌症相关的PI3K/AKT通路、EGFR信号通路、PD-L1/PD-1检查点通路以及HIF-1信号通路等。

  2025年06期 v.40;No.160 71-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2369K]
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计算机科学与技术

• 全球人工智能发展形势研判及对策建议

  邓辉;张文娟;艾政阳;

  人工智能技术自诞生以来一直以前所未有的速度加速迭代，以DeepSeek为代表的大模型应用技术发展更是引领了新一轮科技革命和产业变革。在国内，我国高度重视人工智能技术的发展潜力和风险，正在逐步形成央地协同的人工智能法律监管体系。在国外，全球合作机制也在大国主导下正在形成。然而，人工智能技术，特别是以AI大模型为代表的衍生技术的发展在未来依然面临着数据、算力、立法等多种因素的不确定性，立法监管呈现“难产”的滞后性问题，国际合作也因世界各国价值观、政治利益的差异遭遇推进受阻。为此，深入剖析全球人工智能技术的发展趋势，分析发展所面临的挑战，结合我国发展实际提出应对举措。

  2025年06期 v.40;No.160 83-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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• 基于长组串设计的大型地面光伏系统降本提量研究

  徐圆圆;陈晓萌;

  为进一步降低光伏系统投资建设成本、充分提高光伏系统发电量，以中东某光伏电站为研究对象，提出基于长组串设计的光伏系统设计优化方法。首先对系统进行精确布局规划与仿真模拟，随后与传统组串设计方案从光伏系统单瓦占地面积、组串电压降、单瓦成本、发电量及PR仿真5个核心维度对比分析。仿真结果表明本设计更具有经济性且损耗更低。论证了长组串设计在提升光伏系统性能与经济性方面的显著优势，为有效实现降本增量的光伏系统设计提供了新思路。

  2025年06期 v.40;No.160 94-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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• 国内水下垃圾分拣机器人研究趋势探索

  李哲;高娇娇;王承林;梁丽娟;

  水下机器人在我国海洋科学研究、资源开发和军事侦察等领域发挥着重要的作用。通过分析2014—2024年的中国知网中文相关文献数据，利用CiteSpace图谱分析方法，揭示我国水下机器人研究的热点、关键技术及发展趋势。研究发现，水下机器人技术研究从最初的硬件设计和运动控制，逐渐向路径规划、目标识别、强化学习和深度学习等方向发展。关键词共现图谱和聚类图谱显示，运动控制、路径规划、目标识别和螺旋桨性能等是当前研究的重点领域。此外，人工智能技术的融入为水下机器人的自主决策和智能水平提升提供新的设计思路，能够高效实现垃圾分类及收集。尽管复杂水下环境仍面临新的挑战，但其技术的不断创新和应用拓展，将为我国海洋治理、探索和开发提供更有力的支持。

  2025年06期 v.40;No.160 104-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
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高教研究

• ChatGPT背景下大学生移动学习的机遇、挑战与应对

  卓鑫焱;张笑予;杨科正;

  ChatGPT为代表的生成式人工智能技术引发了大学生移动学习的深刻变革。ChatGPT为大学生移动学习提供了真实的学习体验、广泛的学习支持、便捷的资源获取、动态的学习反馈，但也对大学生的价值观念、思维意识、交往主体、数字伦理产生了潜在的风险挑战。ChatGPT时代大学生移动学习能力的提升需要多元治理主体的协同支持，政府应健全大学生移动学习的伦理制度与法律法规，高校应引导大学生形成正确的移动学习观，教师应提升移动学习的教学能力，大学生应强化批判思维意识并提高数字化素养。

  2025年06期 v.40;No.160 114-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K]
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• 基于PID控制的电工学课程改革

  张宁;胡嘉诚;杨凌霄;胡存刚;金哲;

  针对当前工学教育体系下课程设计与教学模式存在课程内容陈旧且反馈机制不及时、不准确等问题，提出了一种基于比例-积分-微分(PID)控制机制的电工学课程改革方案。通过引入比例、积分和微分方法，构建三种反馈内容：比例反馈通过动态调整课程难度和进度，确保学生掌握专业技能；积分反馈关注长期学习效果，巩固知识理解并提升解决复杂问题的能力；微分反馈实时响应学生学习状态，及时干预学习困难，提供针对性支持。通过对三种反馈内容涉及的教学环节进行PID控制反馈权重的动态调整，优化教学环节以满足学生个性化需求。同时，设计了一套评估体系，结合课堂测试、作业完成、课堂参与度与创新能力等指标，检验教学效果与学习成果。该改革模式有效促进课程内容与行业需求的结合，为工学教育培养高素质工程人才提供了重要参考，并为其他工科课程改革提供了借鉴。

  2025年06期 v.40;No.160 123-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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• 新师范建设背景下基于OBE理念的第二课堂评价体系研究与实践——以邢台学院化学专业为例

  于玲;郭焕焕;张淑娇;霍国钠;马妍;

  随着新时代教师教育改革的深化，第二课堂已成为师范人才培养体系中不可或缺的重要环节。基于OBE理念，以化学师范专业为例，构建“合理性评价+过程性评价+达成性评价”三位一体的第二课堂评价体系。研究发现，当前评价机制存在前期设计缺失、过程动态评价缺位及成效闭环不全等问题。针对此，研究提出：采用“逆向设计”建立合理性评价，确保目标与培养要求对标；通过“正向施工”进行过程性评价，推动学习成效与培养目标同频共振；运用层次分析法量化成效，形成“目标-证据-反馈”闭环的达成性评价。该体系在邢台学院化学专业实践中验证了其科学性和可操作性，为优化师范生培养模式提供了新思路，对完善第二课堂评价机制、提升育人效果具有重要参考价值。

  2025年06期 v.40;No.160 133-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K]
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基础教育

• 铸魂强师，立德树人：教育强国建设中弘扬教育家精神的战略价值与实践——专访北京师范大学教师教育研究中心宋萑教授

  马雪玉;赵江山;

  中国特有的教育家精神包含理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个基本内涵，体现了中华优秀传统文化和新时代精神的统一。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调了弘扬这一精神的战略价值。围绕“中国特有的教育家精神的发展历程”“弘扬教育家精神的战略价值”以及“教师如何践行和弘扬教育家精神”等问题专访了北京师范大学教师教育研究中心宋萑教授。宋教授指出，中国特有的教育家精神经历了从古代儒家伦理道德到新时代教育精神的发展过程，是中华文化和中国共产党人精神谱系的结合体。弘扬这一精神对于建设高素质专业化教师队伍、筑牢教育强国根基具有重要意义。新时代中国教师需要从“育人素养、学科素养、教学素养、学习素养、数智素养、文理素养和发展素养”七种专业素养上下功夫，以弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务。

  2025年06期 v.40;No.160 140-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K]
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• 教育家精神融入乡村小学教师专业发展的路径探析

  覃万安;王梅;付培培;安吉娜;

  弘扬教育家精神，对于促进乡村小学教师专业发展具有重要意义。理念、道德、素养和态度作为教育家精神的灵魂、核心、基点和动力，共同构成了其精神融入乡村小学教师专业发展的结构要素。为有效促进教育家精神融入乡村小学教师专业发展之中，须厘清其结构要素的核心要义，以“心有大我、至诚报国”的理想信念，找准乡村小学教师专业发展的着力点；以“言为士则、行为世范”的道德情操，增强乡村小学教师专业发展的主体意识；以“启智润心、因材施教”的育人智慧，确保乡村小学教师专业发展的常态持久；以“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，夯实乡村小学教师专业发展的行动支撑；以“乐教学生、甘于奉献”的仁爱之心，引领乡村小学教师专业发展理念的更新；以“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，推动乡村小学教师专业发展目标的确立。

  2025年06期 v.40;No.160 149-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K]
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• 基本公共服务均等化视域下农村小学教师课程实施能力：现状及改进策略

  王卫芳;丁坤;杨璐;赵清丽;高尚;

  《义务教育课程方案(2022年版)》的颁布，对教师的课程实施能力提出了更大的挑战。然而在实际落实中，农村小学教师的课程实施能力水平参差不齐，难以有效落实新课程方案的要求。《中国教育现代化2035》、党的二十大报告等文件均提到要实现基本公共教育服务均等化、建立健全基本公共教育资源均衡配置机制，逐步缩小城乡差距。运用问卷调查法对743名农村小学教师展开调研。调查结果为：农村小学教师的课程实施能力整体情况较好，其四个维度的能力发展不均衡，课程反思能力水平最高，课程执行能力水平最低；农村小学教师的课程实施能力在教龄、职称方面存在显著性差异。因此，学校、教师要协力推动农村小学教师的课程实施能力发展：农村学校要构建任务导向型学习共同体、增强培训实效性；教师要补充课程知识。

  2025年06期 v.40;No.160 160-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K]
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• 小学体育教师跨学科教学素养测评模型实证研究

  南子春;白华;杨磊;武威;王春雷;

  跨学科教学素养是小学体育教师落实新课标要求、培养学生核心素养的关键能力。通过德尔菲法、问卷调查法、数理统计法构建了包含跨学科教学意愿(15%)、跨学科知识储备(25%)、跨学科教学能力(35%)和跨学科专业发展能力(25%)的四维指标体系，涵盖12个二级指标。基于河北省226名小学体育教师的实证数据，探索性因子分析与验证性因子分析显示模型拟合良好(RMSEA=0.07,CFI=0.931),量表信效度可靠(Cronbach's α=0.962)。研究发现：跨学科教学能力为核心要素，其中实施能力权重最高，跨学科知识储备以本体性知识为基础，跨学科专业发展能力强调研究与反思的协同作用。研究为体育教师跨学科素养测评提供了量化工具，但需进一步扩大样本范围并验证教学预测效度。

  2025年06期 v.40;No.160 169-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
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• “教联体”协同育人视域下特色学校建设的路径探索——以威县十所样本校为例

  刘志涛;刘小丽;安晓镜;杨贺明;

  特色学校建设是推动教育优质均衡发展的重要举措，为构建家校社协同育人机制提供了实践载体。基于差异化发展理论、系统论，选取威县十所特色样本校为研究对象，通过整合地域教育资源、明确特色定位与实施路径，探索县域“教联体”协同育人模式。建构的“1+6+N”体系架构，能够有效促进学校主导下的多元主体协同，形成资源共享、责任共担的育人生态。进一步提出强化政府统筹、优化制度保障、深化地域文化融合等发展建议，为县域教育协同发展提供理论参考与实践启示。

  2025年06期 v.40;No.160 179-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K]
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• 乡村小学教师专业能力发展的困境与突破路径研究

  何林英;陈凤珍;

  通过对城乡不同区域小学教师的调查，深入剖析乡村小学师资队伍的现状。综合运用问卷调查数据、访谈资料以及相关教育统计信息，从学校层次、教师教学任务、教师专业发展、实际需求与人才培养对接等多个维度展开分析。研究发现，乡村师资配置结构性矛盾、课程资源匮乏、激励支持政策薄弱以及师范院校人才培养与实际需求脱节等问题较为突出。为此，提出构建教育资源新均衡、打造高质量教师队伍、高校人才培养方案与基层需求精准对接等优化路径，旨在赋能乡村小学教师专业成长，驱动基础教育质量整体提升。

  2025年06期 v.40;No.160 186-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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